文本内容:
小班艺术教案:谁饿了我整理了关于幼儿小班艺术教案《谁饿了》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考活动名称谁饿了(核心领域艺术)活动目标
1、在游戏情景中,尝试学唱和仿编歌曲
2、体验喜爱小动物的情感活动准备自制课件、伴奏音乐、动物胸卡(小狗、兔子、小猫)活动过程
一、看,谁来了
1、情景导入导语今天,我邀请了小动物到花园里来玩你们想知道我请了谁吗?(播放动物的声音,激发幼儿活动的兴趣)
2、观看课件提问
(1)小狗的肚子饿了,怎么办呀?
(2)小狗喜欢吃什么东西呢?小结小狗肚子饿得咕咕叫,它最喜欢吃骨头了
二、听,谁饿了
1、倾听歌曲过渡句今天,小狗还带来了一首好听的歌曲,我们一起来听一听吧幼儿完整倾听歌曲)提问歌曲里唱了些什么?(能仔细倾听后进行表述)小结一只小狗出来了,肚子饿得咕咕叫,看见了肉骨头,啊呜啊呜吃掉了(结合歌曲的内容进行小结)
2、熟悉节奏过渡句小狗吃饱了肚子要来和我们一起做游戏了,我们来拍拍手欢迎它(帮助幼儿记忆歌词,掌握节奏)
三、唱、谁饿了过渡句我们一起学学小狗,边唱歌边找好吃的东西(跟着音乐进行跟唱)(出示小兔和小猫PPT)幼儿尝试创编谁饿了,(根据创编歌曲内容进行演唱)结束语小动物们都吃饱了,时间了不早了,妈妈在家等急了,我们一起回家吧。