文本内容:
小班语言教案捉迷藏活动过程一.导入1春天来了,花园里变了特别的漂亮,让我们去花园里走一走,看一看(组织幼儿进入场景)2幼儿讲述花园的美景一.多媒体观看1听,花园里有什么声音?(呼噜声)会是谁在打呼噜呢?2引导幼儿用自己的语言叫醒小动物3小动物听见你们告诉它们春天美丽的事,它们醒过来,它们要和我们来做捉迷藏的游戏了,找找它们藏在了哪里?为什么会藏在这里?4寻找小动物,感受方位词二.游戏《捉迷藏》1小动物都藏在了不一样的地方,我们也来学学小动物,玩捉迷藏的游戏,看谁藏的最好2游戏捉迷藏3组织幼儿进入教室。