文本内容:
小班艺术教案蓬蓬头
1、在游戏的情境中感受、学唱歌曲《蓬蓬头》
2、迁移日常生活经验,替换不同角色进行唱游活动
3、愿意和同伴一同唱歌、游戏活动准备洗澡背景图一幅,各种角色玩具,磁带、录音机活动过程
1、律动《春天》进场
2、观察洗澡图,熟悉、理解歌词
(1)教师通过提问引导幼儿认识教具中的蓬蓬头、肥皂泡指导语(指蓬蓬头)“这是什么?洗澡时它会象下雨一样有许多水,下雨时会有什么声音?”(学沙沙沙)“洗澡时蓬蓬头在哪儿?”(上面)(指浴缸)“这是什么?浴缸有许多什么?肥皂泡是什么颜色的?”(白色的)
(2)教师引导幼儿根据生活经验熟悉、理解歌词指导语“身上脏了怎么办?可以往哪儿洗?”
3、熟悉旋律,学唱歌曲
(1)教师带领幼儿边做洗澡动作边念歌词
(2)教师带领幼儿学唱歌曲
①教师范唱
②幼儿学唱指导语(藏起小娃娃问)“小娃娃在哪儿呢?我们来找一找”3幼儿尝试自己完整演唱歌曲指导语“请小朋友自己找找看,澡盆里还有谁在洗澡?”4根据幼儿意愿替换角色演唱歌曲指导语“你们还想帮谁洗澡呀?洗完后别忘记学这个小动物叫一叫或做做动作”
4、玩游戏“洗澡”结束指导语指空地方“这儿是一个大澡盆,我们小朋友一起来洗洗澡吧”。