文本内容:
小班艺术教案拍手点头活动目标
1.边玩边感受,在玩游戏的过程中,知道名称,了解内容,初步掌握节拍喜欢跳舞
2.激发幼儿参加音乐活动的愿望活动准备歌曲图片、舞板活动过程一.听音乐进教室
1.拍手点头的音乐伴奏下,老师边念歌词《拍手点头》幼儿边敲舞板进活动室
2.小宝宝,快快快,找椅子,坐下来舞板宝宝快回家,小门关紧,顶呱呱二.在玩游戏的过程中掌握节拍
1.看谁做得对老师说请你拍手,幼儿说我就拍手(拍肩、拍肚、拍腿等)
2.看样学样老师按歌词顺序做动作,幼儿模仿
3.感受音乐
①老师边唱边表演后问老师先做什么动作?出示相应图片,又做了什么?(拍拍手、点点头)拍手点头以后老师又做了什么动作?(边做动作边暗示小脚走走)小脚走走转几圈呀?(转一圈)介绍转一圈(我先看着小朋友,我走呀走又看到你了老师边说边示范)出示相应图片转弯一圈后,老师心里怎样呀?(高兴)高兴脸上就干什么?(笑了)怎么笑的?幼儿学笑
②教师边指图片,边做动作教师指着图片唱一句,做动作重复一句,边指边唱跳二遍
③教师手持指偶,边表演边唱第二遍可以让幼儿跟着指偶随意表演
4.音乐游戏猫捉老鼠请幼儿根据琴声捉相应几只老鼠附拍手点头511|351|3513|222拍拍手点点头拍拍手点点头61235532356111小脚走走转一圈拍手开心哈哈哈哈。