文本内容:
小班科学教案好玩的球活动目标、探索并感知球的基本特征
1、了解球的种类,体验玩球的乐趣
2、通过动手制作球,激发幼儿的探索欲望3活动准备、各种各样的球如篮球、足球、;乒乓球、铁球、气球、网1球、垒球等、装有水和吹起来的气球若干
2、制作球可选择的材料报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡3皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等、木板做成的斜面若干4活动过程
一、幼儿自由玩球,探索球的特性、提供各种球,请幼儿自由玩球
1、提问球是什么样的?(幼儿自由讨论回答)
2、教师在幼儿探索的基础上小结球大多数是圆的,能滚动,能跳3起来,有的轻有的重,有的大有的小
二、幼儿动手操作,探索空心和实心球的不同、提供装有水和吹起来的气球若干个,请幼儿试着玩一玩
1、提问这些气球有什么不同?
2、幼儿讨论回答一个装了水,一个没装水;装水的沉,没装水的3轻;一个软一个硬;装水的弹不起来,没装水的能弹起来、教师在幼儿讨论的基础上小结装有水的气球是实心的,没装水4的气球是空心的、请幼儿尝试将教师提供的各种球按空心和实心分开5
三、提供多种材料,请幼儿动手做一个球、教师为幼儿提供多种材料,请幼儿寻找自己认为最适合做球的材1料,动手做一个球、请幼儿说一说自己使用了什么材料,是怎么做的2
四、游戏看谁的球滚得远教师提供斜面若干,请幼儿尝试滚动自己的球,比一比谁做的球滚得远
五、讨论生活中你还见过哪些球?它们都是圆形的吗?
六、延伸活动请幼儿找一种材料,做一个跳得最高的球。