文本内容:
小班语言教案取皮球活动目标
1.理解图片的主要内容及“拔、钩、浮、有深又窄等“词义
2.知道遇到事情要动脑筋活动准备教学挂图、幼儿用书《取皮球》活动过程
(一)看图说话
1.出示图画一“草地上,小朋友们在玩什么游戏?”“发生了什么事情?”
2.出示图画二“哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?”“可以用什么办法取皮球?”“看看他们用什么办法取皮球?”“用什么办法能很快的取出皮球?”
3.幼儿说说每张图画的主要内容
4.教师在讲解图片的过程中,让幼儿通过动作理解拔、钩、浮、有深又窄等”词义
(二)理解体验
1.教师完整的讲述图片内容,并为图片取名“你们喜欢故事里的小朋友吗?还记的故事的名称吗?儿歌大皮球大皮球,圆又圆,拍的轻,跳的低,拍的重,跳的高山兹皮球漏气了,哎哟哟,皮球爆掉啦,啜。