文本内容:
小班艺术教案小手印的快乐活动目标、观察自己的手,用印画的方法印出手印
1、创造性地印画不同的手形,体验小手变变变的乐趣2活动准备绘画前组织幼儿做各种手影游戏,丰富相关经验,幼儿活动材料纸及水粉颜料和调色盘活动过程
一、小手变魔术、我们有一双能干的手,你的小手会干什么呢?老师的手还会变魔1术,边念儿歌,边用双手造形我有两只手,左手和右手,变呀变呀变,变成、引导幼儿观察手的不同造型,想象手变成了什么,像什么2(山、树枝、仙人掌、花等)、师幼共同游戏,体会用手造形的多种可能3
二、印一印小手的魔术、引导幼儿讨论怎么样把小手变的魔术印下来?
1、教师示范印画的方法想好印什么造型,把手蘸上自己喜欢的颜2料印在纸上、幼儿作画,教师巡回指导提醒幼儿印画时放在纸上的手不能随3意动鼓励幼儿大胆想象,用小手变换出不同的造形
三、结束活动请个别幼儿说一说自己印的小手魔术《小手印的快乐》教学背景我们设计活动主要是围绕孩子的托班幼儿年龄小,如果我们单纯地用小班方式来做,收获甚小,但以魔术的形式来教,效果会更加明显游戏是托班幼儿生活中不可缺少的内容让幼儿在游戏中学习,在游戏中快乐成长吧!教学重难点.幼儿印画时画面易脏,要着重辅导1幼儿印画时手容易移位
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