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文本内容:
幼儿园中班科学教案设计神奇的盐幼儿园中班科学教案活动目标.通过实验,知道盐可以增加水的浮力
1.发展幼儿的动手观察力和操作能力
2.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验3活动重点通过活动,知道盐可以增加水的浮力活动难点幼儿动手操作,成功地让鸡蛋浮上来活动准备.经验准备幼儿有关于物体沉浮、溶解的初步经验
1.物质准备教师装有水的透明杯子一个,鸡蛋一个,搅拌棒一2支,盐一杯;视频《死海的秘密》.幼儿装有水的透明杯子、鸡蛋、小勺子人手一份盐每组一份,3毛巾每组一条活动过程
一、魔术“蛋宝宝浮起来”导入,激发幼儿兴趣.出示材料,幼儿观察鸡蛋在水里的沉浮1师小朋友们,这里有一杯水,鸡蛋宝宝要去水里游泳了,你们看,蛋宝宝会游泳吗?(不会,沉到水底了).教师演示魔术“蛋宝宝浮起来”2今天张老师要为大家表演一个魔术这个魔术可以让蛋宝宝在水中浮上来这是我的魔术粉(盐),我要把它倒进去,用魔术棒搅一搅(用搅拌棒慢慢搅拌,边说“变变变”直至蛋浮起来)提问蛋宝宝怎样了?(浮起来了)
二、是什么魔术粉让蛋宝宝浮起来?引发幼儿猜想与假设.幼儿猜测,魔术粉到底是什么?1你觉得我的魔术粉是什么?(幼儿自由发言,教师从魔术粉的颜色、形状等方面提示幼儿).教师设置悬念,激发幼儿探索欲望2刚才有的小朋友猜的是盐、有的猜的是糖、有的猜的是味精,其实你们每组的桌子上都有一份魔术粉呢!等会儿请你们自己去看一看,或用手指占取尝一尝到底是什么?
三、幼儿实验,让“蛋宝宝浮起来”交代实验要求
1.每组的桌子中间都有一份魔术粉,每个小朋友的位子上都有一杯水和一个鸡蛋,请小朋友将鸡蛋轻轻放入杯子中,再用勺子舀进魔术粉,轻轻搅拌,注意魔术粉要放得足够多才会成功哦!.教师巡回指导2指导重点观察指导幼儿轻轻搅拌,注意魔术粉的用量引导幼儿间相互观察、交流实验的结果,感受新奇发现的乐趣(讨论交流分享)
四、交流实验结果揭示魔术粉的真实义
1.X说一说水里加入什么魔术粉使蛋宝宝很快浮上来?(盐)引发幼儿对盐溶解于水增加水的浮力的思考
2.我们知道盐加入水里会溶解,为什么盐在水里溶解了,鸡蛋宝宝就能很快浮上来呢?(自由讨论).介绍词语浮力3那是因为盐溶解在水里,增加了水的浮力,浮力增大了,鸡蛋就能浮上来了
五、知识迁移.介绍“死海的秘密”1师地球上有一个神奇海洋叫“死海”很久以前有个将军抓了一群士兵,想把他们放到死海里淹死,可是士兵都浮在海面上,没有沉下去,结果一个都没淹死.幼儿观看视频“死海的秘密”
2.知识迁移提问在死海里的人为什么不沉下去呢?你发现了死3海的秘密了吗?.教师与幼儿总结原来,盐可以增加水的浮力,才能使沉在水下4的蛋宝宝浮上来同样,死海的海水里含有大量的盐,所以士兵们都浮上来了,没有淹死延伸活动今天的发现可真神奇啊,盐的作用真奇妙,它还有很多奇妙的地方等我们来发现呢,小朋友如果有新的发现一定要跟我们分享哦!。