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文本内容:
幼儿园中班科学教案生活中的伞我整理了关于幼儿园中班科学教案生活中的伞,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考
一、活动目标
1、自主探索了解伞的名称、特征与作用
2、能仔细观察并用完整的语言大胆描述伞的明显特征
3、在师幼互动游戏中体验合作游戏的快乐并能迅速作出反映
二、活动准备
1、事先布置好“伞店”的场景
2、常见的伞长柄伞、折叠伞等;特殊的伞露天大伞、工艺伞、牙签伞等
3、几种伞的图片、“售货员”挂牌
三、活动过程
(一)教师以“伞店”售货员的身分,组织幼儿参观“伞店”,引起幼儿的兴趣
(二)自由观察常见的伞,了解伞的构造、特征与作用
1、教师引导幼儿选取“伞店”里的一顶伞,开始重点观察引导幼儿从颜色、形状、材料等方面观察
2、鼓励幼儿大胆表达自己的观察结果
3、根据幼儿的观察反馈师幼共同提炼伞可以分为伞面、伞架和伞骨伞有自动伞、手动伞、有直杆伞、有折叠伞这些伞可以挡雨和遮阳
(三)观察几种特殊的伞,拓展对伞的认识
1、引导幼儿根据生活经验讲述教师除了刚才我们观察的伞以外,你还见过其他的伞吗?“伞店”里还有许多特殊的伞,让我们一起去看看
2、幼儿自由观察特殊的伞,教师鼓励幼儿与同伴轻声交流自己的发现
3、请幼儿讲述观察到的结果
4、师幼共同小结这些伞有的很大如露天大伞、有的很小如牙签伞、有的很漂亮如工艺伞它们的作用也是不同的,有遮阳用的、有舞蹈时用的、有作为装饰用的
(四)在游戏中巩固幼儿对伞的不同作用的认识
1、出示伞的图片,交代游戏要求教师有几位客人也想买伞,我们来听一听他们的要求,然后一起挑选最合适的伞
2、根据客人的描述选择相应的伞客人1:“我要出去旅游,生怕下雨所以要带顶伞出门请小朋友帮我挑选一顶适合旅游用的伞”客人2“我要开一个茶楼,需要一些伞撑在门口给客人遮阳用请帮我选一顶合适的伞”客人3“我要参加一个舞蹈节目,请帮我选一顶适合舞蹈时用的伞”
(五)玩“买伞”游戏,鼓励幼儿完整清楚地描述伞的明显特征
1、教师以“售货员”的XX提出游戏的要求“伞店开张了,欢迎各位顾客前来购买我们店的规定很特别,买伞不要钱,只要把话说清楚就能买到说清楚什么呢?要说清楚你买的伞的特点,如颜色、柄是怎样的、伞面是用什么材料做的让售货员根据你的描述找出你要的伞
2、幼儿自由选择售货员和顾客角色,共同讨论游戏语言,玩买伞游戏四活动延伸
1、美术活动美丽的伞面
2、设置“多彩的伞”游戏区,供幼儿自主游戏。