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文本内容:
幼儿园大班英语教案设计:动物的家幼儿园大班英语教案设计意图幼儿园的一日生活中,游戏是始终贯穿其中,孩子们在游戏中快乐的学习,并从中获得知识本次活动利用孩子最喜欢的小动物来贯穿整个活动,让孩子在游戏的活动中学会用完整的话来表达自己的意愿,培养孩子完整说话的习惯活动目标
1、通过活动帮助幼儿掌握句型Whats thisIts!能根据老师的提问Is this愿意用Yes,it is!\No,it isnt.来回答
2、享受游戏情景营造的快乐,激发幼儿积极参与英语活动的兴趣
3、活动中培养幼儿良好的文明行为习惯,将文明礼貌渗透在活动中活动准备
1、制作帮助幼儿掌握句型的多媒体教学图片
2、贴有数字的小房子4间
3、小动物dog\monkey\tiger\rabbit\4只
4、小鸭子头饰若干
5、歌曲磁带活动过程:
一、开始部分幼儿扮演小鸭子唱着歌曲“Pussy duck”进入活动室
二、基本部分
1、TOh!Babies ducks!We arevery tired!Please havea sit!(幼儿找位置做)(老师利用多媒体出示森林的背景图,告诉幼儿)TThis isa forest!There aremany animalsin it!Look!Whatsthis!CX X XTGood!Its XXX!,please followme!Its aX XX!(老师依次帮助幼儿用Its aXX又回答)
2、利用小房子,让孩子猜一猜谁住在里面,帮助幼儿根据老师的提问Is this学会用Yes,it is!\No,it isnt.来回答TBabies ducks!The gardenis overthere,Lets goout toplay!TBabies,babies,How manyhouses doyou seeCFour!TGood!Where isthe No2housec幼儿自己找房子TFine outthe number2house!Guess!Guess!Guess!What animallive init!C义xx(幼儿猜想什么动物住在2号房子)(老师打开房子,看孩子猜对了没有)TIs thisaX XXCYes!it is!(老师根据幼儿的猜想用Yes!it is\No,it isnt.回答)(用以上的方法猜想4间房子住着什么小动物)
三、结束部分老师播放老虎来的音乐,幼儿看到老虎的到来,马上找地方躲闪TOh!Babies duckslisten!Whos comingCIts atiger!TLets finea placeto hind!Go!
四、迁移活动老师带小鸭子到公园做游戏TBabies ducks,(那里有一个美丽的花园,我们一起出去玩),老师根据真实的生活情境对幼儿进行随机的提问,创设可让幼儿运用句型练习的机会。