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文本内容:
幼儿园大班语言教案设计幼儿园和小学的区别幼儿园和小学的区别活动目标
1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异,初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活
2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望活动准备幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片活动过程
一、交流分享小学怎么样?
1、根据自己的调查,谈谈小学校舍和幼儿园校舍有哪些不一样讨论1怎样找到自己的教室?2厕所在哪里?3老师的办公室在那里?教师小结小学教室门口也会有几年级几班的牌子,每层楼都有男厕所和女厕所,不像我们幼儿园每个班级都有厕所,所以下课后要及时去老师办公室不一定就在我们教室的附近
2、从收集的照片上,看看小学的教师室与幼儿园的教室有什么不一样讨论:
(1)小学的课桌椅是怎样排列的?
(2)小学的黑板报是怎样的?
(3)小学教室和幼儿园教室还有哪些不一样?小结小学的课桌椅分四组排列,从矮到高排座位,可以让每个学生看清黑板后面的一块黑板就是黑板报,就像我们幼儿园的新新小报一样,有我们感兴趣的内容
3、谈论小学生上课和幼儿园有什么不一样?小结幼儿园只要学一节本领课,小学每天要学八节课
二、小学一年级上什么课
1、观看小学一年级课程表
2、了解小学课程语文、数学、英语、品德与社会、探索性课程、自然、美术、唱游
三、我们的疑问
1、我们的疑问
(1)我们的座位在哪里?小结有班主任确定,并定期调换左右位置以保护我们的视力
(2)什么时候才能戴上绿领巾和红邻巾?小结一年级上学期带绿领巾,二年级下学期戴红领巾
(3)什么时候做作业?作业可以和爸爸妈妈一起做吗?小结每天回家及时做作业,作业要独立完成
四、延伸我们的愿望你对上小学还有什么特别的愿望吗?可以把你的愿望画下来或让爸爸妈妈写下来,下次我们再交流。