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文本内容:
幼儿园大班艺术教案设计:快乐的音乐会幼儿园大班艺术教案教学目标
1、认识几种乐器、、
2、培养学生的想象能力、表演能力和创造能力
3、感受人与动物的和谐教学重点认识乐器和学唱歌曲教学难点即兴创造与表演教学过程
一、课前活动
1、唱歌
2、小朋友们,今天我们来到一个新的教室,来了这么多的教室,我们是不是表现好一点,今天老师带来了小礼品,看谁表现好谁,就会给小礼品
二、认识乐器导入小朋友们喜欢乐器吗?(喜欢)今天,老师带你们到乐器王国去游玩,那里有许多精美的乐器,同学们要跟着教师的节奏,千万不要掉队哦!
1、小朋友们想认识乐器王国的乐器宝宝吗?(想)咱们首先认识乐器王国的第一组乐器宝宝教师幻灯片二胡、京胡、马头琴学生兴奋地看着乐器念着乐器的名字老师请大家仔细观察这些乐器,动动脑筋想一想这些乐器都有什么特点,想象他们是怎样演奏的?学生这些乐器都是用来拉的教师总结(教师出示二胡)是呀!它们都有弦、有弓叫拉弦乐器老师指着“弓”说我来考考大家,演奏拉弦乐器时,弓是哪只手拿的,左手还是右手?请大家把拿弓的手举起来学生有的自信地高举右手拉二胡时发出兹扭扭的声音,小朋友们好听么,(不好听),那让我们给他配上节奏,看黑板,X X X X1XXX XIX X0X1X01X01想让旋律好听让我们给他配上节奏23561353211102让我们给他加上声音
2、咱们首先认识乐器王国的第二组乐器宝宝----------------教师出示幻灯片喇叭、喷呐、笛子学生兴奋地看着乐器念着乐器的名称学生兴奋地看着乐器念着乐器的名字,个别学生还有模有样地徒手拉起来、教师动脑筋想一想这些乐器都有什么特点?学生用嘴吹的教师总结教师出示笛子吹一吹,这些乐器都有管子用来吹的所有叫“吹管乐器”拉二胡时发出嘀嘀嗒嗒的声音,小朋友们好听么,(不好听),那让我们给他配上节奏,看黑板,XX XX1XX XXIXX0X1X01X01想让旋律好听让我们给他配上节奏23561353211102让我们给他加上声音
三、欣赏歌曲小朋友们今天老师给你们带来了一份礼物,想欣赏一下么(想)同学们要认真听,听后老师要提问.听第一遍音乐提问
1、歌曲中有哪些乐器?
2、吸引了那些小动物?小朋友们歌曲好听么,(好听)那让我们分段听一听分段听音乐提问老师设问当拉起小胡琴的时候,小狗小猫怎么样?学生听完第一段后回答拉起小胡琴的时候,小狗小猫竖起耳朵,听得满脸笑嘻嘻老师贴出歌词,学生有感情的念歌词并自己编动作表演.学生听完第二段后回答吹起小喇叭的时候,小狗小猫跟着唱呀!汪汪汪嘴嗡啮老师贴出歌词,学生边念歌词边表演小狗小猫唱的动作(再次完整聆听体验歌曲情绪)老师小朋友们真是一个小小表演家呀!让我们成为小小音乐家,学唱歌曲
四、学唱歌曲
1、同学跟唱练习第一段
2、第
二、自己填歌词演唱
3、到前面唱小朋友们唱得非常好,让我们既是表演家又是音乐家,谁想表演?戴头饰表演,放碟子结束语小朋友们这节课我们几种乐器宝宝?(认识了拉弦乐器、吹管乐器、)学会了歌曲?(《快乐的音乐会》),我们既是表演家又是音乐家,让我们开一个音乐会吧!给孩子们戴上各种动物的头饰,放音乐,孩子们随着音乐做动作。