文本内容:
幼儿园中班科学教案设计幼儿园里的树幼儿园中班科学教案设计幼儿园里的树活动目标
1.了解几张常见树的名称及特征,能用调查、分类的方式通技术的种类
2.领养小树,并尝试做记录活动准备
1.提前参观幼儿园里的树,对树产生兴趣
2.园内的树木图片、统计表、调查表活动过程
1.谜语导入头上长着千条辫,迎风摇摆在路边(柳树)提问小朋友们,你们除了见过柳树,还知道哪些树木?
2.室外观察,了解常见树木的名称及特征,激发幼儿对园内树木的兴趣
(1)整体观察带幼儿去室外观察幼儿园里的树,鼓励幼儿说出有哪些树木,他们种在哪里,有什么相同和不同
(2)局部观察选择一棵树,引导幼儿从下到上,从树根到树冠及不同部位的粗细、大小、长短等进行仔细观察,并怀抱大树,感知其粗细
3.学习统计记录,鼓励幼儿用不同方式记录所观察到的树种1出示统计表,教给幼儿分析记录的方法表中第一行代表什么,怎样记录,用什么来表示2幼儿分组记录,教师观察指导,提醒幼儿进行记录3介绍自己的调查表,说说观察到的树有什么特点活动延伸1讨论说说自己喜欢哪些树?为什么?2协商讨论怎样照顾树木,每天要做什么事情。