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文本内容:
幼儿园中班科学教案花的味道我整理了关于幼儿园中班科学教案花的味道,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考活动目标、初步了解几种常见花的用途,丰富孩子的生活经验
1、与同伴品尝、分享花茶,激发孩子爱花之情2活动准备肥皂、香袋、花露水、喉宝、透明杯子、热水、花茶若干活动过程
一、幼儿说花,出示春天的画师你们觉得这是什么季节?是怎么看出来的?幼春天,有很多花师春天啊,五彩缤纷的花儿都开放了,看到美丽的花儿,老师心情特别好!你们喜欢花吗?为什么?幼喜欢,花很美丽(根据孩子的回答,及时回应,并在交流中教师进行经验的提升,让幼儿感知花的装饰美,花能美化环境,花的欣赏作用)
二、幼儿寻找花师今天,老师带来了许许多多的东西,(出示教具,提问是什么)这些东西啊都跟花有关系,但是呢跟我们平时看到的花又不一样,它里面啊藏着一些秘密,那会是什么呢?请你们仔细看一看,闻一闻,摸一摸,想一想把这些秘密找出来?、自由探索(引导幼儿仔细观察,进行个别的交流,让幼儿利用自1己的感官去发现问题,解决问题,在探索的过程中以适当的问题引发幼儿思考,并让幼儿亲身的体验一下、集中交流2师你分别发现这些东西里有什么秘密?有什么用呢?幼香袋里面有干的花瓣放在卫生间里、花露水里面有花的味道师你们觉得肥皂里有花的味道吗?会用什么花呢?为什么里面要用玫瑰花?幼有,玫瑰花(了解花的保健价值美容养颜)
三、幼儿体验、分享花茶、出示花茶,讲解花茶1师玫瑰花不但可以放在肥皂里洗澡,还可以用来泡茶喝呢史老师最喜欢喝红红的玫瑰花茶了,为什么老师最喜欢喝玫瑰花茶呀?幼玫瑰花茶是美容的(对前期经验的一种回顾)师那它长什么样呢?原来这就是玫瑰花茶师这是什么?(菊花)我累了,嗓子痛了呀!可以泡杯菊花茶来提神这是什么?(金银花)金银花茶可以清热止痒呢(幼儿讲述花的特点)师那花在水里会变得怎样呢?小朋友自己仔细地去观察,等一下告诉史老师师泡的时候小朋友先放一点点你想喝的花茶在一次性杯子里面(老师示范),然后举手请阿姨倒水,那样一杯好喝的花茶就泡好了,注意在泡的时候一定要仔细观察花的变化哦、幼儿分享、交流花茶2幼儿拿自己喜欢的花茶放入杯子中,生活老师帮忙倒水幼儿观察花茶并交流自己的发现,品尝自己泡的花茶(在这个过程中孩子们对花茶的观察特别的投入,乐意与不同的朋友交流,而且会主动询问,从而了解不同花茶的各种不同功用)
四、幼儿讲述怎样护花花真有用,在我们的生活中很多东西都会用到花,你们觉得我们应该怎样爱护花呢?
五、延伸活动我们每天要好好保护自然角里植物,每天要给它们喝水,但不能喝太多。