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文本内容:
幼儿园中班科学教案设计会变的颜色幼儿园中班科学教案设计会变的颜色【活动目标】
1、让幼儿体验玩变色游戏的乐趣,产生探索的欲塑;
2、初步了解两种不同的颜色混合在一起能够变成另外一种颜色【活动准备】透明饮料瓶若干个,瓶盖若干个,颜料少许,音乐,小记录表,大记录表,水彩笔,用来验证实验的全套材料【活动过程】
一、导入师小朋友,今天彭老师给大家带来了一个非常好玩的游戏,你们想不想玩呢?幼想!师这些就是彭老师给大家带来的游戏道具,到底是什么呢?(揭开遮布)哇!桌子上放着的是什么道具啊?幼瓶子师请小朋友们仔细观察,这些瓶子里都有什么?幼有水
二、发现秘密,激发探索欲望
1、师告诉你们哦!这些瓶子里面都有一个秘密!你们想不想知道是什么秘密啊?幼想!师下面请每个小小魔术师都走过来轻轻的拿一个瓶子,让我们和瓶子一起来跳个舞看看会发生什么事情
2、播放音乐,教师带着孩子们一起摇晃瓶子里的水
3、音乐停止师哇!瓶子发生了什么变化?,我瓶子里的水变成了色这时请幼儿说出自己瓶子里的颜色
4、教师假装在听瓶子说话,动作要夸张师嘘s小瓶子在说话,它说它想和小朋友坐在一起,我们带着〜〜小瓶子回座位做好吧!
5、小结师小朋友们,瓶子里的水为什么会变颜色?请幼儿举手回答幼有颜料师哦?颜料藏在哪里了?师我们一起小心打开瓶盖看看幼盖子上有颜色
三、初步体验三原色的变化
1、更换瓶盖操作老师先示范一次,让孩子看清楚过程师假如我的黄色和小朋友的蓝色混合在一起会发生什么变化呢让老师来试试看师哇“又变颜色啦!我的黄色和跟小朋友的蓝色在一起变成了绿色师现在请你和你的好朋友交换一个和自己不同颜色的盖子盖上,然后用力的摇一摇,看看会变成那一种颜色小朋友自由交换盖子
2、总结师原来两种不同的颜色混合在一起会变成另外一种颜色
四、幼儿到操作区进行第一次操作
1、教师简单介绍操作材料和操作步骤
2、幼儿自由操作
3、教师小结,请幼儿说出自己操作的经过和变化的颜色,幼儿说的同时,教师在黑板上做记录,给予孩子做记录的初步经验
五、幼儿到操作区进行第二次操作
1、师现在彭老师要交给小朋友们一个任务,我要请大家再操作一次,但是操作过程中要做好记录,记录的方法就是刚才老师在黑板上记录的方法一样
2、请小朋友进行操作、记录
五、拿着记录表回到座位总结
1、请小朋友说一说自己的记录表
2、老师在小朋友说的同时做出总的记录
3、老师验证小朋友所做的实验。