文本内容:
幼儿园大班科学教案设计弹性真有趣有趣的弹性设计意图幼儿天性好奇、好玩,对周围所有事物都充满了探索的欲望一片小树叶、一只小蚂蚁、一个小石子都会深深吸引他们,弹性物品在生活中比比皆是,自然也深深吸引着孩子们,我及时抓住这一有利时机,在区角中为幼儿投放多种弹性物品,让幼儿自由的探索、玩耍,满足了幼儿好奇的欲望,并敏锐的观察幼儿,捕捉幼儿的兴趣所在,正确判断这一探索活动的价值,设计了该活动活动目标、幼儿通过动手拉一拉、压一压、捏一捏等方式来感受弹性,能说1出其主要特征,知道弹性给人们生活带来的方便、感受弹性物品与非弹性物品的不同
2、能说出周围生活中的弹性用品,并在此基础上大胆想象创造3活动准备各种有趣的弹性玩具、弹性用品活动过程、幼儿自由选择玩具,初步探索弹性的秘密1“老师给小朋友带来了许多好玩的玩具,请你们用小手去拉一拉、捏一捏、压一压、还可以拍一拍,看看能不能发现小秘密”、幼儿自由讨论探索的秘密,教师侧面引导幼儿发现玩具中的2弹性(弹簧、弹力球、海绵、皮球、松紧带)、丰富概念“弹性”,用力时会变形,不用力又会回到原来的3样子、用动作表现弹性,感受理解弹性的主要特征
4、引导幼儿说出生活中的弹性物品和非弹性物品并比较弹性物品5与非弹性物品的不同、弹性物品在生活中的作用(方便、省力、舒服)如果生活中没6有弹性会怎样?(生活是离不开弹性的)活动延伸要求幼儿和爸爸妈妈一起寻找生活中的弹性物品,并记录其作用。