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文本内容:
幼儿园大班语言教案设计换一换换一换活动目标.理解故事内容,学说故事对话,了解不同动物叫声,并乐意模仿
1.能愉快的参与情景表演游戏,感受故事的趣味
2.知道自己是独特的,增强自信心3活动准备小动物的图片各一个PPT活动过程
(一)看一看,学一学.出示各种动物图片,幼儿看一看并说一说都是谁,它们是怎样叫1的?.教师示范小鸡是鸡叽叽叽的叫着,幼儿学习老师的句式说一说2
(二)看引出故事主题PPT,出示封面图,引起幼儿阅读的兴趣
1.请幼儿认一认封面上的字换一换,小鸡到底要换什么呢?.看分段欣赏绘本,了解故事内容,学说句型并乐意模2PPT,仿小鸡变换的叫声()欣赏第一幅画1师小朋友们看,上面有谁啊?小鸡在和鸡妈妈说我出去玩啦!叽叽,于是小鸡便叽叽的上路了欣赏第
二、三幅图,乐意模仿小鸡变换的叫声2师你们看它遇到了谁呀?小老鼠怎么叫的呢?小鸡对小老鼠说:小老鼠,换一换叫声好吗?小鸡和小老鼠交换了叫声,那小鸡现在怎么叫了呀?小鸡便吱吱的上路了欣赏第
四、五幅图,感受句型换一换叫声好吗?3XX,师你们看它又遇到谁了呀?小青蛙怎么叫的呢?小鸡对小青蛙又说了同一句话小青蛙,换一换叫声好吗?让幼儿一起尝试说一说小鸡和小青蛙交换了叫声,那现在小鸡怎么叫了呢?小鸡呱呱的上路了欣赏第六幅图4师一路上小鸡又碰到了朋友,你们看它又遇到谁了呀?小狗怎么叫的呢?三游戏游戏一换声音教师扮小鸡,一幼儿扮青蛙,进行游戏L.请两名幼儿分别扮两只小动物,进行游戏2游戏二换名字教师和一名幼儿进行游戏
1.幼儿两两合作进行游戏
2..请名幼儿尝试换名字的游戏33
(四)看教师分段讲故事后半部分PPT,.小鸡和三位朋友都换了叫声,他还会遇到谁呢?
1.大猫想干什么?小鸡怎么做?(通过观察图片,大胆的想象与猜2测,想出各种办法).看幻灯最后一页发生什么事情了?妈妈为什么会觉得奇怪?3
(五)完整讲述故事,学说故事对话
(六)情感提升小鸡之所以能够换声音,声音独特好听那我们小朋友也应该做独特、最棒的自己。