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文本内容:
幼儿园中班科学教案好吃的豆芽我整理了关于幼儿园中班科学教案好吃的豆芽,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考
一、活动目标
1、能观察比较黄豆芽、绿豆芽的不同特征
2、知道豆芽是蔬菜,很有营养,乐意吃豆芽
二、活动准备黄豆芽,绿豆芽
三、活动过程
(一)、导入活动师今天我们班来了位神秘的小客人,它盖着红布头,给大家带来了一首儿歌,而这首儿歌正好就是介绍的它,你们想知道它是谁吗师那快来听听儿歌吧!“小豆芽,歪歪嘴,胖嘟嘟儿没长腿没长腿,咋走路?蹲在水边打呼噜睡一觉,醒来了,伸出小腿踩高跷“请你猜猜它是谁?师真聪明,它是一种很有营养的蔬菜看!我这里还有它的样本呢!(出示图画样本)你觉得它像什么?师哈哈!是挺像,那我们去找找它们真实模样吧!
(二)、认识黄豆芽和绿豆芽
1、买豆芽师小朋友,今天我们就去菜市场来找找豆芽,带回家请爸爸妈妈做成美味的菜肴,好不好!(幼儿跟随老师来到菜市场)师看这里,有这么多的菜,你能找出豆芽吗?(幼儿四处寻找卖豆芽的摊位)师嗯!我们来问问老板,豆芽多少钱一斤啊!豆芽阿姨小朋友,你要买哪种豆芽?黄豆芽还是绿豆芽呢?师嘿嘿!这个等我们先买好了,回到教室,老师再给你们好好解释怎么样?师那我们各买一点,买点黄豆芽,再卖点绿豆芽请NN小朋友来买黄豆芽!(NN小朋友抓了几把黄豆芽,请豆芽阿姨称重)师嘿嘿,小朋友们可以说“老板,我要一斤黄豆芽!这样老板阿姨就知道你要多少啦!“现在,我们请AA小朋友来买绿豆芽!(AA小朋友抓了几把绿豆芽,付钱给豆芽阿姨)师好啦,我们买好豆芽,打道回府吧!
2、认识黄豆芽和绿豆芽师瞧!我们满载而归!可是,我看小朋友们好像并不是很高兴么?为什么呢师哦!原来是这个原因,嘿嘿,现在我们一起来探讨一下,为什么它们都是豆芽,都是白色,却一个叫黄豆芽,一个叫绿豆芽呢!(老师出示两种豆芽,请幼儿自由观察讨论)师小朋友,看我拿了两颗豆芽,你能说出它们不同的地方吗?师嗯!你们观察得很仔细哦,它们的区别差不多都被你们说出来了真棒!那哪个叫黄豆芽,哪个叫绿豆芽呢?你猜得出吗?师!哇!好聪明哦!可能小朋友又会问明明都是白色,黄豆芽上面有黄色的豆,而绿豆芽没有绿色的豆,怎么就叫绿豆芽了呢!师嘿嘿!看来大家都很头疼这个问题,那我来告诉你们吧,因为绿豆芽的小时候是绿豆,绿豆宝宝发芽长大了,就变成了绿豆芽,所以就叫绿豆芽啦!
3、实践区分黄豆芽和绿豆芽师嘿嘿!这个小秘密我保留,请小朋友等会自己讨论黄豆芽的身世现在,我们买了这么多豆芽,我在每个小桌子上各放一堆黄豆芽和绿豆芽,请你们自己来看看、摸摸、闻闻(幼儿自由围在桌子上观察两种豆芽,找出不同的地方)师小朋友们,你们看,这里的黄豆芽和绿豆芽打起来了,它们打成一团,你快来把它们分开,免得它们打得鼻青脸肿,就不好看了(幼儿分出黄豆芽和绿豆芽,老师巡回指导)
(三)、幼儿探索黄豆芽的来源师刚才,小朋友们提到黄豆芽小时候是什么的问题,正好,我们这里刚种了黄豆,却在不同的环境里,还记得那些环境吗师还有一个在有肥料的土里你觉得它们会变成黄豆芽吗?哪个会最快变成黄豆芽呢?幼在有肥料的土里会变得最快!师我们说了都不准,要亲眼看见才正确,所以,我们天天来观察,这黄豆真能发芽,变成黄豆芽吗?如果能,哪个环境下会变得最快呢?活动延伸师小朋友,这豆芽可是营养很高的蔬菜啊,夏天吃它可以除热降火,而且价钱便宜,制作方便,凉拌、热炒都可以,回家的时候,和你的爸爸妈妈一起,用豆芽做成菜,尝尝它的味道,好不好!师给你们介绍几道美味的豆芽菜!。