文本内容:
幼儿园大班语言教案设计狐狸和葡萄狐狸和葡萄活动目标.通过引导幼儿观察图片,让幼儿理解故事内容,能完整地跟老师1讲述故事情节培养幼儿在集体面前大胆表述,并能认真倾听同伴讲述或观看
2.同伴表演的习惯.发展幼儿的语言表达力、想象力和表演故事的能力3活动准备故事视频、狐狸葡萄图片、狐狸头饰活动过程
一、谈话导入小朋友,你们吃过葡萄吗?谁能告诉老师,葡萄是什么颜色的?它又是什么味道的呢?今天呀,老师就要给小朋友讲一个狐狸和葡萄的故事,小朋友想不想听啊?”
二、出示图片,引发兴趣.第一幅图片上画的是谁啊?(狐狸)它是什么样的表情啊?(笑1眯眯的).第二幅图片上画了什么啊?(葡萄)它是什么颜色的?(紫色的)2它的味道又是怎样的呢?(酸酸甜甜的)
三、欣赏故事,理解故事内容.欣赏故事1出示故事视频,引导幼儿欣赏故事1提问请你们说一说,你看到了什么?发生了什么事情?师启发幼儿说再次播放故事视频,引导幼儿理解故事内容2提问狐狸出来看到了什么?它来到葡萄下面想干什么?它是怎样做的?结果怎样?引导幼儿跟老师集体讲述一遍故事重点引导狐狸见到了葡萄3后的情境部分提问葡萄为什么是酸的?故事里的小狐狸最后吃到葡萄了吗?引导幼儿完整讲述一遍故事,理解故事的大致内容4分角色表演
2.教师讲述故事,幼儿带头饰扮演角色进行表演1幼儿两人一组协商角色表演故事,一人讲,一人扮演狐狸2教师讲述故事,请全班幼儿扮演狐狸进行表演3
四、归纳总结教师小结讲解故事的含义,狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸,比喻有些人办不成事,就借口说时机不成熟
五、活动延伸鼓励幼儿把故事讲给爸爸妈妈听。