文本内容:
幼儿园大班语言教案设计:猜动作幼儿园大班语言教案活动目标能运用恰当的词句表达动作,提高理解体态语言的能力
1.勇敢在集体面前大胆的表演
2.活动准备画有各种动作的图片若干张活动过程
一、玩“听话学样”的游戏组织幼儿复习“听话学样”的游戏
二、学习新游戏“猜动作”.说明游戏玩法刚才我们是先听句子,再根据句子的意思做动作1现在我们反过来先看动作表演再猜意思.猜动作教师做几个动作(也可以请个别幼儿做动作),如走2路、跑步、洗手、拍球、下蹲让幼儿猜一猜动作表达的是什么意思.明确游戏的要求仔细棺材动作表演,认真思考,用恰当的词语3或句子说出动作的意思
三、一起来游戏幼儿两人一组,一人做动作,另一个人猜意思,然后互换角色
四、扩展游戏情节让幼儿看图片猜动作,并开展竞赛将幼儿分成两组,每组轮流派一位幼儿出来看教师手中的图片做动作,让同组的其他幼儿猜动作以能再限定时间内才对动作数最多的一组为优胜组活动建议日常生活中,鼓励幼儿两人一组或自由结伴玩游戏。