文本内容:
幼儿园大班科学教案设计:纸的制造幼儿园大班科学教案活动目标
1、认识各种纸制品,感受纸在生活中的重要作用
2、通过讨论及观察图片等活动,初步了解纸的制造过程以及造纸的原料
3、进一步懂得用纸要节约,增强环保意识活动准备
1、教学挂图
2、各种纸制品(书、报纸、纸巾、纸杯、纸盒等)及各种非纸类物品,相应的标志图两张活动过程
一、谈话引入
1、小朋友,你们看一看老师手上拿的是什么东西?(纸)你们看老师手上都拿着各种各样的纸,黄老师想知道我们班哪一个小朋友最聪明啦,谁来说一说这些纸用来干什么的?(让幼儿来回答)
2、我们班的小朋友都非常棒,知道纸的用处可大了,它可以写字、画画、可以折纸、可以做漂亮的头饰、可以做各种各样不同形状的盒子装东西等等,但小朋友想不想知道纸是怎样制造的呢?(想)这节课黄老师和你们一起来学习纸的制造
二、认识各种纸制品,感受纸在生活中的重要作用
1、板书纸的制造
2、出示教学挂图进行教学1讨论做河粉的过程2告诉幼儿我们的纸跟做河粉一样也要有它的原料,做纸的原料是树皮和草3学习纸制造的过程第一步,先将树皮切碎,浸泡在水中加热第二步,清洗树皮后加漂白剂浸泡,让树皮变白第三步用搅拌器搅拌成纸浆第四步,把纸浆分布在抄帘上就是一张湿纸第五步,用木头把湿纸压平,并挤出多余的水分最后,在热热的烘板上把纸烘干整
3、让幼儿感觉纸在生活的重要作用小朋友都知道我们的纸需要树皮和草做的,纸做出来的过程可不容易了,所以我们在使用纸和纸制造时应注意什么呢?让幼儿讨论回答
三、认识各种各样纸制品及非纸制品
1、师看一看老师的桌面上有些什么?幼儿有卫生纸、书、报纸、纸巾、纸钞、纸杯、玻璃杯、塑料袋、等等
2、按纸制品和非纸制品进行分类
3、集体检查,交流分类情况
四、收集各种纸制品。