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篮球—运球转身教学设计教学内容篮球运球转身新授课教材与学情分析篮球一直是高中生非常喜欢的一项体育项目,运球在高中篮球教材中占有比较重要的地位,熟练的掌握一种或是几种运球技术成为了大多数高中生的迫切需要通过本教材的学习,可以发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质本课的教学对象是高三男同学,他们热爱篮球运动,有篮球比赛的经历和对简单篮球技术的了解,同时有很强的求知和模仿能力,但对篮球单一技能的本质缺乏足够的理解和认识,篮球技能掌握粗糙,所以教材的选择应该很适合学生的心理教学目标、认知目标初步了解运球转身的技术原理和体会动作要点
1、技能目标初步掌握运球转身脚步技术,能结合球练习;发展速度、灵敏等素质
2、情感目标通过掌握技术动作体验成功感,增强自信心,培养体育兴趣;通过游戏愉悦身心,3消除其他课程学习的压力,促进心理健康教学重难点重点转身时脚步动作和最后一次按拍球有力并在反弹上升过程中拉球;难点手控制球和脚步的协调配合教学方法讲解法、示范法、游戏法场地器材篮球场一片、篮球个33预计效果与负荷:最大心率次/分;平均心率为次/分;140-150110-130练习密度为左右50%体育与健康实践课教案教材
1、篮球-运球转身;内容重点转身时脚步动作和最后一次按拍球有力并在反弹上升过程中拉球难点控制球和脚步的协调配合F、认知目标初步了解运球转身的技术原理和体会动作要点1教学、技能目标初步掌握运球转身技术,能结合球练习;发展速度、灵敏等素质2目标、情感目标通过掌握技术动作体验成功感,增强自信心,培养体育兴趣;通过游戏愉悦身3心,消除其他课程学习的压力,促进心理健康教具篮球个场地篮球场一片33Y时容教学内容教师活动学生活动结心\间、教师指定地点鸣哨示意集合微笑面对学生,认真观精神饱满、自然、放松,
211.分、教师整队,清点人数察;心情舒畅2钟、师生问好队形
3、宣布本课的内容和目标讲述本课的内容及任•••••••
42.、准备活动务;•••••••5•••••••5学生成二路纵队绕一片篮1准•••••••球场跑,并融入“报数凑团讲解热身游戏跑的规
3.则,指挥调动队伍,运用▼分背靠背”的游戏,充分调动学生备的积极性,在背靠背的过程准确的口令;••••钟中让学生体会转身动作••部球性练习操•▼•2示范动作正确,口令响
4.
1、指尖拨球亮••分、持球腹背拉伸2e…、左右拉球
3、环绕球胯下一腰间一头部4要求积极跑动,注意力集中,欢快而不失、原地左右手交替拍球5有序,体会转身动作
一、运球转身技术动作的示范与
一、组织讲解全班集体同时进行
一、观看示范队形
二、教法与步骤、动作方法1OOOOOOOO、示范完整动作;1OOOOOOOO以右手运球为例,变向时,左脚、讲解技术动作要点;2▲在前为中枢脚,左后转身同时,OOOOOOOO右手按拍球右侧前方,将球拉向讲解技术动作的易犯错3OOOOOOOO身体的后侧方,然后换左手运误球,从对方的右侧突破后加速前要求进认真观察教师示范,初步建立动作技术表象概念基、动作要点225转身前按拍球要有力并在球1本反弹上升过程中拉球分重心平稳2部球尽量靠近身体3钟分、易犯错误3翻腕二次运球
一、徒手脚步练习1学习练习队形重心过高或是起伏过大2▲走步3OOOOOOOO^
0000000、分解练习2
二、运球转身徒手脚步练习^0000000以右手为例,要求学生左脚前迈OOOOOOOO指导学习徒手脚步动作为中枢脚,右脚提跨完成右后转要求强调中枢脚及用前脚掌转身,绕过障碍并要求学生在完理解动作方法、体会技术动、重心过渡平稳和转身幅成动作时大声喊出“撑一转一要求、加深印象要求做,度度左右;270跨”强化动作记忆一人练习,人观察、思考;
二、徒手运球转身
三、脚步结合手部拉球徒手练、强调徒手练习时也要做上下肢动作的3习出“拍一拉”球动作;协调练习在掌握运球转身脚步动作要求熟练脚步动作,的基础上,要球学生加上拉球并且配合手部动作,完动作,徒手练习运球转身动作成运气转身完整动作并体会手部按拍球动作
四、运球练习、指导结合球熟悉球性学习练习队形
4、右手拍拉球动作,每人帏低运球、刖后左右拉球;1▲基完成次30OOOOOOOO、按拍球转拉练习,每人^00000002完成次@00000002520本00000000分
五、集体练习运球转身练习,、指导结合球练习(特别
三、结合教师讲的5要求相互观察与学习;强调最后一次按拍球力量易犯错误纠正部钟要大并在球反弹上升过程自己的错误动中拉球、重心过渡平稳、作(两人互相纠球尽量靠近身体);正);分
四、学习练习队形
六、两人一组散点运球转身练、个别指导与纠正6▲习,要求每人完成次,要1500000000求学生正确有效的完成技术动@000000000000000作00000000
五、认真理解运用时的要点,练习体会动作,不断提高,学会相互帮助,培养学生克服困难的精
七、“转身”贴膏药、组织全班分组有序进神7在贴膏药游戏规则的基础行;上,要求学生两两一组,围绕、教法与步骤
七、游戏队形68篮球场底线与边线围成一个矩
①讲解游戏方法和规则;形队列,一追一跑,逃跑同学
②负责裁判;结分在贴到另一组同学时,必须先
③语言激励;跑到该同学身前,再做一次向束左或向右的转身,绕至该同学钟身后才算安全,若在游戏中累、认真听教师讲解游1部计被抓两次的同学,在游戏结戏方法和规则;束后,要接受“特殊俯卧撑训、积极参与游戏;2分练”、在游戏中再次体会3运用转身脚步,并熟练掌握
一、放松
一、组织全班集体进行;2OOOOOOO调OOOOOOO
二、小结
二、教师语言指挥并示范;整OOOOOOO分
三、师生再见身OOOOOOO
四、回收器材心▲钟要求在自由放松阶同时,认真听讲,自我总段结预计心率曲线预计效果练习密度约为最大心率次/分钟40%140~150平均心率次/分钟no~i3o与负荷。