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文本内容:
第课诗经两首(第二课时采薇)学习目标
42.学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法
3.了解《诗经》的现实主义传统,认识现实主义创作方法的特点
4.了解古代劳动人民的生活提示与建议理解并利用其重章叠唱的特点是学习这首诗的关键【自主预习】《世纪金榜》之“自主初探”【互动探究】§文本精要探究
一、整体感知
1.播放录音,同学标注读音,梳理字词,疏通文句
2.默读概括,本诗一共分为六章,各部分的内容为第1章写.第
2、3章写一第
4、5章写—第6章写一全诗体现了—
二、把握思想这首诗表现了士兵对戍守边防的态度是怎样的?从哪些诗句可以看得出来
三、分析综合
1.诗的最后一章在内容和写法上都与前面各章大不相同,请谈谈它在整首诗里所起的作用
2.《采薇》前三章采用了重章叠句的手法,结合其他采用了这种手法的《诗经》里的诗歌,说说这种手法有什么特点
四、评价鉴赏
1.“彼尔维何,维常之华彼路斯何君子之车”简析这四句诗表现的内容及作用的艺术手法内容艺术手法:
2.请结合“四牡验验”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句,说说本诗描写战争面的特色
3.赏析“昔我往矣,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏J§采英撷趣月是故乡明季羡林每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮人人都爱自己的故乡的月亮事情大概就是这个样子但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数我的故乡是在山东西北部大平原上我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风以后到了济南,才见到山,恍然大悟山原来是这个样子呀!因此,我在故乡望月,从来不同山联系像苏东坡说的“月出于东山之上”是无想象的至于水,我的故乡小村却大大地有几个大苇坑占了小村面积一多半在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也颇而乐之,心中油然有什么东西在萌动有时候在坑边玩很久,才回家睡觉在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋此时更是乐不可支了我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年To在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮在风光旖旎的瑞士莱茫湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢但是,看到它们,我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了我的小月亮,我永远忘不掉你!我现在已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山,点缀其间风光无疑是绝妙的前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养的老朋友来看我他看到这样的风光,慨然说“你住在这样的好地方,还到庐山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深此地既然有山,有水,有树,有竹,有花,有鸟,每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地荷塘月色的奇景,就在我的窗外不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗?然而,每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮见月思乡,已经成为我经常的经历思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜流光如逝,时不再来在微苦中实有甜美在月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里答案第课诗经两首(第二课时采薇)4§文本精要探究、
1.略
2.第一章,写士兵为抗击外族的侵犯,背井离乡,久久不得归家,而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨第
二、三章,写军旅生活之劳苦及由此而引发的强烈的思归之情第
四、五章,直接写战事这两章是在前面基础上的对战争场面的具体描写,通过对马、车、象弭、鱼服、将帅和士兵生动而形象的刻划,从另一个侧面反映了“忧心烈烈”“忧心孔疚”的原因,也使前面的“王事靡蹙”落到了实处从而进一步强调了正是因为战争频繁,居无定所,作为兵营中最底层的土兵才归家无望,思乡心切第六章,写戍卒归途中悲伤痛苦的心情有了前面的一系列铺垫,经过出生入死的战斗之后,战争的幸存者终于踏上了归家的路途但作品并没有写士卒胜利后的喜悦,而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景,写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦,而且“行道迟迟,载饥载渴”,归乡的路依然那么艰难全诗普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,表达了对战争的不满和对故乡的思念
二、《采薇》的抒情主人公是一名士卒,他强烈地思念家乡,无时无刻不在盼望着能尽快回家,内心里充满着忧伤前三章的许多诗句都表现了这种感情,最后一章又加以深化由于意识到是猊入侵才使得自己“靡室靡家”“不遑起居”,因此,他对猊满怀怨恨,在对猊的战斗中充满同仇敌性之情,对于自己的阵营也怀有一种自豪感这种感情在第
四、五章里有所表现
三、L诗的前面各章写的都是服役时的心理活动及感情,最后一章写的是还乡途中的所思所感它在整首诗里起的作用,一是表明此前各章是退伍士卒对服役生活的追溯,二是增加了感情的浓度,三是增强了诗歌的形象性和感染力
2.重章叠句的特点章与章往往句型重复,字面也大体相同,只在关键处更换个别字此外,关于使用这种手法的好处,可以让学生结合当代的一些歌词来谈一谈
四、
1.内容由驻防地盛开棠棣之花的环境,引出将帅所乘的高大兵车艺术手法以环境的优美反衬战争的激烈;设问手法,自问自答,引出描写对象
3.本诗十分注重用具体生动的细节来展现战争生活的图景诗人对战争场面的描写,并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀,而是写战马“业业”,“验验”“翼翼”,写“象弭”“鱼服”,让人想象到战争的惨烈
4.古人评价一刘义庆《世说新语•文学》“谢公(谢安)因弟子集聚,问《毛诗》何句最佳,遏(谢玄)称日‘昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”方玉润《诗经原始》中评说“此诗之妙,全在末章真情实景,感时伤事,别有深情,非可言喻,故日莫知我哀’,不然,凯奏生还,乐矣,何哀知有耶?”又说“末乃言归途景物,并回忆来时风光,不禁黯然伤神绝世文情,千古常新J古人评价二清人王夫之在论《诗经•小雅•采薇》“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”两句时说“以乐景写哀,以哀景写乐,倍增其哀乐J今人评价描写戍边战士归乡途中,雨雪阻隔,饥渴交加,以及痛定思痛的心情该诗语调低沉,低回往复,多以叠字加重气氛,读起来令人潜然泪下。