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文本内容:
《荷塘月色》试讲稿各位评委大家好,我试讲的课文是《荷塘月色》,下面开始我的试讲
一、导入同学们,说到荷花,大家想到的名句有哪些?小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”是她清新可爱的一面;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”是她妩媚多姿的一面;出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是她高洁脱俗的一面荷,她有淡雅恬静的脸庞,亭亭玉立的身姿,碧绿优雅的罗裙,淡淡醉人的清香池塘中,她独自宁静;夜幕下,她细细聆听晕染一池灵秀,撩起万般情思而在现当代能将荷塘的美写到极致的恐怕非朱自清先生莫属了今天就让我们一起走进朱自清先生的经典散文《荷塘月色》
二、初步感知让我们陪着优美的诵读,一起走进文中欣赏美景、体味感情同学们,请小声跟读,随文入境!、优美的诵读和美丽的画面已经让我们沉醉不知归路,我相信大家已经体会到了美,那么本文真正描写“荷塘月色美景的是哪几段文字?1生、、自然段、用4自5己喜6欢的方式朗读这三自然段一遍,并思考这三段分别描绘的是什么样的画面,分别由2哪些景物来构成的?明确月色下的荷塘荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵荷塘上的月色抓住月光、雾、云和影;荷塘四周景物树、远山、灯光、蝉声和蛙声
三、深入探究同学们找的非常准确,看来也感受到了朱自清所描写的优美画面,那么你为什么觉得作者的语言优美,作者运用了哪些写作手法呢?这些手法的运用收到了怎样的表达效果?我们以小组为单位,一起来讨论讨论有讨论就有智慧的火花,哪组愿意来分享一下、比喻、拟人的修辞手法1生叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙我认为这句写的优美,作者运用了比喻拟人的修辞手法由出水很高联想到亭亭舞女的裙,两者不仅相似,而且写出其动态美1:生层层的叶子中间……又如刚出浴的美人,运用拟人、比喻的手法袅娜写出荷花的饱满盛开状,羞涩写荷花含苞待放,这两个词本是用来描写女子娇美姿态、羞涩神情的,现2:在用来写荷花,赋予物以生命力和感情老师补充这是拟人写法接着连用三个比喻,分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光,绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光,以及荷花不染纤尘的美质,写出了荷花的神韵,倾注了作者的主观感情,可以激发读者的想象、叠字叠词的使用2例叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了,作者把所见与想象结合,脉脉本指默默地用眼神或行动来表情传意,这里用来写流水,塘水在茂密的荷叶下是看不到的,作者却由叶子的“风韵想象到那叶子下的水脉脉有情,真正做到了言有尽而意无穷、通感手法及作用3如果将荷香在一幅图画中画出来,你会怎么画呢?那蝉声和蛙声怎么画呢?我们看作者是怎么用文字画出荷香的呢?1微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的是的,作者运用动静结合的方法描绘了荷花的情态,同时运用通感的修辞手法,将本属于嗅觉的清香转化为听觉上的渺茫的歌声,使人把花香的若有若无、清淡渺远与远处高楼里歌声的时断时续、隐约缥缈相沟通,产生传神的艺术效果那么通过对通感含义及其作用的分析和学习,你可以试着说出几个运用通感的句子吗?生她的笑声好甜啊小结:这一段作者集中运用了比喻、通感的修辞手法,叠词的使用,多侧面展现了月下荷塘的宁谧、素雅之美花叶婀娜,荷香如歌,流水脉脉,此时的作者还依然颇不宁静,就让我们带着微笑,饱含感情地齐读这一段吧
四、学以致用朱自清先生很厉害月色本无形,他却能以荷塘为依托,化无形为有形,使我们眼前叶朦胧、花朦胧、香飘水溶溶月色无处不在宋徽宗也曾给画师们出过一道考题踏花归来马蹄香,香气如何表现呢?聪明的画师画的是,蝴蝶追逐马蹄,跪跑起舞现在,我想请同学们在下面词语中任选一个,写一段话,要求就是化无形为有形这些词语是寒冷、孤独、愁绪、爰〃,时间三分钟生凌晨四点,他依旧在那个时间出现在路灯下,路上一个人都没有,除了偶尔的鸟声,只能听到他脚下骊嘲的扫地声
四、课堂总结与布置作业同学们,朱自清先生的散文,能够贮满着一种诗意,有人曾将它概括为一个清字我想,这个清字,不只是指文字的清秀、朴素,他人格的高洁、思想的纯正、感情的真挚都包含在里面才是能够徜徉于文字中的人是丰富而优雅的儒者,能够沉浸于美中的人是诗意栖居在这个世界上的智者!作业王国维先生说一切景语皆情语请你运用这节课所学的写作手法,写一处景物,同时表达出自己的情感我的试讲完毕,感谢大家的聆听。