文本内容:
课题巨人的花园时间建议10-15分钟《巨人的花园》预学单()个自然段熟读课文.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文
2.借助工具书写出下列加点字的读音,再把词语正确地读两遍1允许()砌墙()硕果()覆盖()••••脸颊()海啸()禁止()拆迁()•••♦预习字词预学,读课文,根据意思写词语3内⑴大声地斥责()容.根据提示,把本课的生字工整地描一描2⑵许可()⑶发出高而长的声音()根据课文内容进行判断对错,对的打“,错的打“义”.每天下午,孩子们放学后,总喜欢到巨人的花园里去玩()内容感知1左右结构:上下结构:.巨人挂出的布告牌上写着禁止在花园里玩耍()
2.最后,巨人和孩子们一起尽情地玩耍()3资料搜集搜集本文作者王尔德的资料巨人的花园是一个怎样的花园?
1.阅读质疑.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:2。