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文本内容:
《挑战第一次》第二课时教学设计
一、教学目标
1.引导学生发现挑战第一次的成长因素
2.引导学生学会辨析适宜的挑战及其方式方法
3.体验一起挑战,共同成长带来的愉悦
二、教学重点及难点重点帮助学生解决敢于尝试的内在动机,分辨适宜的挑战难点让学生勇于尝试,正确面对失败与挫折
三、教学用具多媒体设备
四、相关资源图片
五、教学过程【课堂引入】小话剧演出导语同学们,上节课我们一起交流讨论了挑战第一次的话题,很多同学都说出了自己想要做但还没做的事情,老师为大家安排了一场话剧演出,让我们分组表演一下吧出示任务1:”挑战第一次”场景1:女儿妈妈,我的上衣划破了,你能帮我缝一下吗?妈妈当然可以啦,不过你不想自己亲自尝试一下缝衣服吗?女儿可是,我担心自己缝的不好看妈妈嗯,我第一次缝衣服的时候也有这种担心,不过真正下手去缝衣服了,发现自己缝的还不错呢你要不要也试一下?女儿那好吧女儿妈妈,你看你看妈妈嗯,你缝的很严密,非常好,下次再缝的时候,我们可以把针与针之间的缝隙再小一点,这样就更完美了女儿好的“挑战第一次”场景2儿子爸爸,我想自己骑车去姥姥家,老师说过,让我们勇敢挑战第一次爸爸勇敢挑战是好事,不过我想问问你,在马路上骑车,应该靠左还是靠右呢?过马路的时候,你要如何避免自己被别人碰到,安全通过马路呢?如果有人逆行,你该怎么办呢?从咱家到姥姥家得骑行至少半个小时,还大部分是上坡,你的体力能够支撑你骑那么长时间吗?儿子可是老师说了,我们要勇敢,不怕困难,我会小心的爸爸不如这样好不好,咱俩一起骑自行车,爸爸在路上教你如何解决刚才爸爸说的那些问题儿子那这样还算我的第一次骑自行车挑战吗?爸爸当然算啊,并不是所有的挑战都必须单独一个人完成,寻求大人的帮助,寻求同伴的合作,这都是帮助自己克服挑战的方法儿子爸爸,我懂了,我要做自己力所能力的事情,如果超出了我的能力范围,我可以尝试去寻求帮助,或者等我再大一点再去做爸爸你说的没错!“挑战第一次”场景3叔叔小朋友,叔叔想请你帮个忙我要去朋友家,可是怎么也找不到他家在哪里,你能帮我指一下路吗?同学叔叔,你要去的是什么地方?叔叔花园小区2区3号楼303,这边这么多楼,哪个是花园小区啊?同学叔叔,你顺着这条路往前走,到了路口左拐,看见第一个路口再右拐,就能看到花园小区了叔叔小朋友,叔叔是个路痴,你能带着叔叔过去吗?叔叔开车带着你,一会儿再把你送回来同学叔叔,你还是自己去吧,爸爸妈妈说过,大人是不会寻求小朋友的帮助的,如果硬要小朋友帮忙,那就说明你心里有鬼你看,那边有个阿姨,我叫她来帮你吧叔叔不用啦不用啦,叔叔自己去找吧反馈指导老师引导小朋友积极参与话剧表演教师总结这三位小朋友都在经历自己的第一次第一次缝衣服,第一次骑行自行车去姥姥家,第一次遇到陌生人问路设计意图小朋友们亲自演绎话剧,生动、有趣,直接引出本堂课的主旨内容挑战第一次课堂活动【活动一】明辨挑战,量力尝试导语话剧中的三种场景,分别代表了三种不同的挑战下面请大家分组讨论以下问题,我们随机挑选小组进行回答出示任务1:问题1:面对我们想要挑战的第一次,你能否像话剧中的小姑娘一样,勇敢大胆的进行尝试呢?哪些事情是你自己可以大胆进行挑战的呢?问题2当我们想尝试的事情有一定的难度,自己做不到的时候,你能想到什么办法呢?问题3哪些事情是坚决不能尝试的?反馈指导老师引导小朋友积极思考,积极讨论,踊跃回答问题教师总结当我们遇到挑战时,勇敢的去面对,多尝试、多练习,一定能够熟能生巧比如缝衣服、学骑自行车、学溜冰、学习炒菜等等,都是小朋友力所能及可以做的事情;当我们遇到的挑战有一定的难度,就需要在成人或者伙伴的帮助下,再完成挑战比如下腰、倒立、骑自行车远足等等,这些都具有一定的危险性,等到自己完全掌握技巧之后,再独立完成跳大绳、跳马等,需要伙伴一起合作才能完成正如小朋友们所说的那样,违法犯罪的事情、有害身体健康的事情,是坚决不能尝试的设计意图通过话剧引入讨论,让学生区分什么是自己可以进行的挑战,什么是需要团队合作进行的挑战,什么挑战是坚决不能尝试的【活动二】舞台挑战秀导语现在,让我们一起来进行舞台挑战秀吧出示任务课件展示舞台挑战秀的规则和题目舞台挑战秀的规则
1.老师提前给出挑战秀的题目和要求,小朋友可随机挑选一个自己以前未做过的进行挑战
2.当小朋友展示完毕后,无论挑战是否成功,全班小朋友都需要给予“爱的鼓励”掌声,并大声喊“你很棒,下次会更棒!”舞台挑战秀的题目当众唱一首歌、3分钟内完成6宫格数独游戏、当众讲一个故事、下腰、扎马步2分钟、单脚站立2分钟、两个人面对面不眨眼看对方眼睛1分钟反馈指导老师引导、鼓励小朋友积极参与,积极展示教师总结当我们在挑战中遇到困难和挫折,是很正常的事,不要灰心,不要泄气告诉自己,我很棒,我下次会更棒当我们独自一人无法完成挑战时,记住,寻求成人或者伙伴的帮助,是非常棒的方法老师找到了几条关于挑战的名人名言
1.不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马一一拉伯雷【法】
2.接受挑战,就可以享受胜利的喜悦一一杰纳勒尔•乔治•S•巴顿【美】
3.人生要不是大胆地冒险,便是一无所获一一海伦•凯勒
4.所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰的人一一雨果【法】设计意图通过舞台挑战秀,让小朋友直面自己的第一次,直面自己内心的紧张、害怕,或其他的情绪,直面成功或失败,直面尝试后的结果体验一起挑战,共同成长带来的愉悦【课堂总结】遇到困难和挫折的时候,我们可以向有经验的人请教,向榜样学习,得到他人的鼓励和帮助我们也可以无私地帮助身边需要帮助的同学,把自己的经验分享给他们,帮助他们挑战成功当我们在挑战中遇到困难和挫折,是很正常的事,不要灰心,不要泄气告诉自己,我很棒,我下次会更棒。