文本内容:
赞贤小学一年级体育(学科)下册教案(备课)用表编写时间20年月曰教学课题队列队形原地踏步走、立定游戏小兔跳
1.使学生初步学会原地踏步走--立定;齐步走一一立定的动作方法教学目标2,培养学生听从指挥、遵守纪律的良好作风教学重点
1.踏步抬腿自然、放松,立定落步要轻,动作协调一致
2.齐步走第一步的出脚要“迈步”,脚尖自然伸直,脚跟先着地,动作协调一致教学重点与难点
3.立定时,左脚继续前迈一小步,右脚迅速跟拢教学难点
1.上体正直,左脚起步,落地较轻,上下肢配合协调,有节奏感2,立定时节奏鲜明,但落步较轻教学准备与手段语言法、直观法、游戏法、分组练习法等第课时•使用者再创教学环节及反思记录
一、常规教学
1.集合整队,检查人数;师生问好2,宣布本课的教学内容,提出相应的要求
3.检查服装组织上课1班教师签名:
二、准备活动r蛇形跑将学生分成男、女两路纵队进行蛇形跑练习
2.练习集合、解散
三、学习新课2班教师签名:
(一)学习“原地踏步走-一立定”口令“原地踏步一走!”“立一-定!”动作方法辨认自己的左、右脚L先分解练习,老师喊“一”,学生踏左脚老师喊“二”,学生踏右脚进行反复练习
2.完整的练习在集体操练中,可让学生随踏步发出“左、右”或“
一、二”的呼声;发出“立定!”口令后,可集体发出“
1、2”3班教师签名:的声音
3.练习形式集体练、小组练、个人练在教师口令下进行踏步练习
(二)学习齐步走一一立定”口令“齐步--------走!”“立——定!”L先分解练习,老师喊“齐步走——!”,学生集体用左脚向前自然迈出一步,同时,右臂前摆、左臂后伸的动作反复多次练习后,甫做连续的走步班教师签名:
42.老师示范动作
3.学生练习,练习形式集体练、小组练、个人练
四、趣味游戏小兔跳游戏方法将学生分成人数相等的四人小组,老师发令后,各小组第一个同学向前小兔跳,返回时单脚跳回,拍本组第二个同学的手,依次进行班教师签名5距离20米
五、集合;小结;下课,师生告别作业设置
1、练习原地踏步走班教师签名:
62、练习立定。