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文本内容:
9ai eiui第一课时[教学目标]
1、正确认读复韵母ai eiui和它们的四声,读准音,认清形
2、正确书写复韵母ai eiui[教学重难点]认识复韵母ai eiui,读准音,认清形教学过程
一、复习检查,激趣导入
1.师:喜羊羊从太空旅游回来了,它给大家带来了老朋友,让我们亲切地和它们打个招呼吧!(课件出示先后出现aoe iu U
3.师喜羊羊看到大家这样棒,带大家去观看一幅图并考考大家,看谁是孙悟空眼睛最亮,请听问题,图里有什么人他们在干什么?(引导说话一位老奶奶,六个小朋友,一个挨着一个,围坐在老奶奶身旁听故事,其中有两个背着书包)
一、学习ai eiui喜羊羊很高兴能找出来,他决定介绍几个新的拼音宝宝给我们认识,(课件出示写有“ai”的卡片)这是我们今天要认识的第一位新朋友
1.教学aio
(1)a和ai比较你来比较一下a和ai模样有什么不一样?像这样有两个字母挨在一起组成的韵母,我们把它们叫做复韵母
(2)请听老师范读,注意看老师口型
(3)点名读,开火读
(4)喜羊羊已经知道大家会分开写a和i,它还想看看谁能写一写这个复韵母宝宝,那这个复韵母ai又怎么写呢?生练,指导,再练,表扬(强调a和i要紧挨)
(5)喜羊羊非常高兴你们能写好这个复韵母宝宝ai,它想向你们挑战,你们敢吗?看看它想挑战你们什么?(课件出示ai的四声)
(6)学ai的四声调顺口溜过渡喜羊羊挑战你们,它输了,但是它不服气,找来第二个难题,看
(1)师这也是一个复韵母,它是“ei\(课件出示配图拼
2.教学ei音)
(2)请会读的小朋友当小老师范读
(3)老师小结发音方法先发e的音,逐渐变小,滑向i的音
(4)同桌对着读一读,听一听谁读的不对5指导书写,强调e和i要紧挨6学习ei的四声师难题还没完呢,喜羊羊不信我们还能读好ei的四声,那我们来读给喜羊羊听好不好过渡喜羊羊不信邪了,介绍今天最后一个复韵母宝宝给我们,看看我们是否学得一样好,
3.教学ui1师范读,生跟读,男女赛读,2指导书写,强调u和i要紧挨3学四声师是不是跟前面的一样,都标在第一个上面呢?不是我们有一首音调歌,来学一学回到ui的四声你知道标在哪里了吗?好,我们一起来读一读ui的四声
三、小结喜羊羊看到你们这样棒,决定带你们到音节王国里玩,你们想去吗?但是喜羊羊有点担心喔,要我们学好今天教给我们的三个复韵母才行,来,我们读一读今天学的三个复韵母,让喜羊羊放心好吗?可以到音节王国里玩了,时间到了,下节课我们再出发好吗。