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五年级下册英语说课稿-Unit6We re watching the gamesRevision人教精通版本节课主要内容是对的复习,并进行一些拓Unit6We re watching the games展知识的补充下面是本节课的详细内容教学目标•复习课文中的生词和短语1Unit6We,rewatching the games.练习在日常生活中使用的情景对话和问题23,拓展知识,介绍一些与运动比赛相关的词汇和语法
4.提高学生们的听说能力备课信息本节课使用的教材是人教精通版五年级下册Unit6We rewatching thegameso教学流程Stepl:复习(1-2分钟)老师可以快速地与学生复习一下中的生词和Unit6We rewatching thegames短语Step2:听力(10分钟)老师播放一段与运动比赛相关的录音,让学生听一遍,然后按照录音中的内容,回答几个问题,例如
5.What sportare theywatching
6.Who dothey thinkwill win
7.What arethe peopledoing atthe stadium让学生自己思考,不用太过于苛求准确的答案Step3:情景对话(15-20分钟)为了使学生学习到非常实际的英语应用场景,老师可以编写一些和运动比赛相关的情景对话,并让学生扮演不同的角色,例如.买票学生充当售票员,学生充当顾客,学生询问购票信息和票价以及1A BB座位情况;.比赛观看学生充当比赛的解说员,向学生解说比赛;2A B.比赛结果学生充当体育记者,学生充当运动员,学生分享比赛的感受3A BB和心得在对话的过程中,老师可以提供一些有用的句子,例如
1.How muchfor theticket
2.Where doI sit
3.I,m excitedto seethegame!
4.They replaying reallywell.
5.Who doyou thinkwill win
6.What agreat goal!Step4:知识拓展(10-15分钟)老师可以为学生介绍一些与运动比赛相关的词汇和语法,例如1比分、、等;.score tiedraw winninglosing defeatvictory
2.运动员、、、等;athlete playerteam coachreferee3,时态现在进行时,如I mwatching thegame.o在学生熟悉了这些词汇和语法之后,老师可以再次播放刚才的录音,让学生重新听一遍,同时加强对这些词汇和语法的理解Step5:总结反思(1-2分钟)通过本节课的学习,学生们对的内容有了更Unit6We rewatchingthegames深入的理解,同时也学到了一些实用的英语词汇和语法老师可以与学生一起总结本节课学到的知识,帮助学生加深对这些内容的记忆和理解总结本节课的教学目标是复习中的内容,同时介Unit6We,rewatchingthegames绍一些与运动比赛相关的词汇和语法通过听力、情景对话和知识拓展等不同的教学方式,帮助学生提高英语听说的能力,同时也能够更好地掌握的内容Unit6。