文本内容:
大班语言六个矮儿子活动目标
1、帮助孩子理解故事内容,通过分析、推理、判断出故事中六个矮儿子分别所从事的职业
2、懂得只有辛勤劳动就能让自己过上幸福生活的道理活动准备图片、贴图、相应字卡若干活动过程
一、激发幼儿听讲故事的兴趣出示图一,这些是谁?引出故事的名称,并贴出故事名称字卡
二、听赏并帮助幼儿理解故事的内容、完整出示故事、图二,师讲述故事的第一第四自然段1〜()大儿子是做什么工作的?养在水里还能卖钱的是什么呢?1
(2)那么螃蟹是怎么走路的,我们一起学学看,幼儿起立模拟螃蟹走路、师接着讲述故事的第五自然段2()第二个儿子有一份不错的工作,他是什么工作呢?1()你怎么知道他是做伺养蜜蜂的工作的呢?2()二儿子看小朋友都猜出了他的工作,哪他会怎样夸自己呢?
3、师讲述并帮助幼儿理解第六自然段的故事3
(1)第三个儿子会饲养几条腿的动物来过日子的呢?()师完整讲述第六自然段2
(3)那么,三儿子到底是做什么工作的呢?()幼儿模仿一下小猪的动态4()谁来学学第三个儿子夸自己的样子呢?
54、师接着讲述故事的第七自然段并帮助孩子理解()第四个儿子是干什么的?你从什么地方看出来的?1
(2)谁来夸夸老四呢?
5、师接着讲述故事的第八自然段并帮助孩子理解()第五个儿子他会养什么?哪些是一只脚的东西呢?1
(2)为什么你觉得他是养的蘑菇呢?
(3)其他几个哥哥也会怎样夸他的呢?、师把以上几个儿子的工作简单罗列一下后问6
(1)第六个儿子他会饲养什么?又怎么说的呢?()师讲述第九自然段故事,并出示图三2()最小的儿子是干什么的?谁来学学老六来夸夸自己呢?3()师讲述第十自然段故事结尾,并出示图四4
三、萌发幼儿爱劳动的情感、我们小朋友长大想做什么工作?为什么?
1、也可去告诉客人老师你长大想做什么好么?(结束)2。