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文本内容:
《制作纸陀螺》教学设计教学目标、学生学习看图折纸,提高识图能力,制作出纸陀螺
1、在制作活动中,培养学生做事细心、善于观察、乐于探究的精神2教学重、难点通过自己观察、同伴合作,成功做出能够旋转的纸陀螺教具折纸、多媒体课件课时课时1教学过程
一、导入献视频导入教师播放学生课下做游戏的视频师同学们好!大家现在来看一下孙老师班的学生在玩什么游戏(播放陀螺视频)学生观看视频师同学们,你们想不想玩?生(想)师好,今天我们就一起来学习制作纸陀螺(出示课题《制作纸陀螺》板书课题)
二、探究纸陀螺的结构以及制作材料、探究纸陀螺的结构1师想要制作纸陀螺,我们首先要了解它,老师给每个小组都准备了一个纸陀螺,下面请组长拿出来,试着拆一拆,小组内其他成员认真观察,看看能拆成几部分?组长拆纸陀螺,其他学生认真观察、认识纸陀螺各部分名称2教师介绍纸陀螺各部分名称最上面是它的手柄,中间部分是中腰最下面是底盘课件出示、了解制作材料3三张同样尺寸、颜色不同的正方形折纸课件出示材料
三、探究制作纸陀螺的步骤、制作手柄和中腰1找相同点和不同点1师首先我们一起来制作手柄和中腰,同学们请看视频,并思考问题:制作手柄和中腰有什么相同点和不同点?课件出示问题学生观看视频,小组讨论制作手柄和中腰的相同点和不同点,全班汇报交流以小组为单位制作手柄和中腰2展示
3、制作底盘2播放底盘制作视频进行感知1以小组为单位,通过视频、流程图、学生演示、教师演示等方式分2步折底盘⑶组合拼装、展示评价师现在咱们举行“陀螺大赛”,每个小组先评选出一个最佳陀螺,然后我们再全班评比(课件出示评选规则)学生组内评比出小组最佳陀螺,然后再评选出“班级陀螺大师”
五、拓展课下继续研究不同材质不同玩法的陀螺。