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文本内容:
趣,喜欢模仿,自信心强,但还存在着任性、娇气、缺乏合作精神等不良心理倾向因此在教学中针对学生心理和生理的特点,灵活安排多样的跳法练习,在课堂上为学生创设活跃的气氛,让学生在学习中感悟,在感悟中升华;通过多样的教学形式,激发学生的学习兴趣,使学生在快乐、轻松的环境中完成学习任务,达到锻炼身体、愉悦身心的目的,在教学内容上由易到难,循序渐进的引导学生掌屋动作,在思想上激励学生不断挑战自我,突破自我,从而达到本课的教学目标教学目标通过本课教学,使以上的学生能够正确说出多种花样跳绳一一两人一绳
1.90%轮换正反转身跳的动作方法和动作要领,激发学生对花样跳绳的兴趣;.通过循序渐进的学与练,提高学生身体协调性,发展灵敏素质;
2.培养学生乐于参与体育运动以及团结协作的能力和勇于拼博的意志品质3教学重难点重点连续转身时持绳手随身体转动的方句和转身时机难点两人协调配合,节奏统一新授花样跳绳一一两人一绳正反轮换转身跳(单元,第课时)
1.1素质练习
2.教学目标L通过5节课学习,90%以上的学生能基本掌握花样跳绳一一,两人一绳轮换转身正反跳技术动作
2.通过练习轮换转身跳,激发学生的学习兴趣,提高身体协调性,发展灵敏素质
3.培养学生积极向上的学习氛围,影成积极进取、团结协作、顽强拼搏的优良品质,体金与同伴合作学习的乐趣教学重点转身时摇绳手臂位置的转换和身体位置的转换的方向难点轮换转身跳叶转身和进绳的时机阳重难两人相互配合默契点课的教学学生学习与组织形式顺序内容练习时间活动方式四列横队
1.体育委员集合整队学生进行自教师精神饱激情导趣开始
2.师生互相问我安全金查,准备满,口令准确、激发学生部分好上课,师生相互问响亮学练热情
3.教师宣布本子课内容及要求
11.绕场地慢跑
1.积极进行慢跑L讲解跑动路两路纵队:热身热身练习线和方法
2.热身绳操通过慢跑及1)仆侧运动绳操的准备2活动,进一
(2)本转运步激发学生准备动
2.认真观察、模仿
2.听音乐伴奏,练习热情,部分
(3)体前运练习,展示自我领做绳操展现良好精动神面貌(、L)跳跃运动课的教学学生学习与教师指组织形式顺序内容活动方式导练习时间
(一)、复习双复习双人轮换正摇人轮换正,反摇连续跳15次交换反巩固旧知跳问连续跳15欠交打牢基础换;
1.教师示范两人轮(二八学习两换正反转身跳学会倾听人一绳轮换转身善于发现跳
2.两人跳两次正跳,动作方法两人摇绳一人摇空绳一到二次次循序渐进正跳次后同伴转接反摇两次,两人轮启发探究体,持绳手随身换(重点体会转身的基本体专动的方向正方向进绳时机和手部分3字摇绳交换跳;摇绳的九迹)接反跳一次后向激发兴趣,同伴转体,手臂认真思考随身体转动做反8字摇绳交换跳,依次循环
3.两人一绳,一人培养学生跳一次正绳,一次空认真观察,动作要点绳,接一次反绳,与思考的完成正跳或反核心素养(体会转身方向和跳时向同伴方向摇绳衔接协调)转体,手臂随身适时点拨,体转动的方向做
4.尝试两人一绳轮使学生更好正反8字摇绳换转身正反摇跳的掌握动作要领(一正一反)重点转身时摇绳手力求使学臂位置的转换和
5.纠正摇绳转身时生更好的身体位置的转换机,手腕摇绳轨迹,掌握动作再次练习要领难点持绳手随身体转动的方向连续激发学生正反8字摇绳和
6.优生展示,巩固练积极进取两人相互配合习;
7.分组集体展示促进学生
8.一分钟比多一分身体协调钟比失误少3
二、素质练习
1.教师讲解清全面发展
1.交替小跑楚规则要求学生身体
2.学生根据要素质求分组练习
2.前后并,却跳
33.左右跳
4.深蹲
1.认真听练习方法及要求;
2.积极进行练习,坚持不懈,注意安全
1.音乐放松
1.跟教师做放松
1.带领学生进放松活动:感受运动结束拉伸行放松拉伸带来的乐部分
2.课堂小结
2.评价总结
2.总结讲评趣,使学生在愉悦的氛
3.回收器材
3.值日生回收器
3.回收器材围中完成放材松练习和本
34.师生再见
4.师生再见
4.师生再见课的教学平均心率预计练习密度预计
1.篮球场一块;运动场地负荷宝材
2.跳绳41根;预计
3.音响1台75-855135-----150次/分5。