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教学设计教学目标认知目标通过教学使学生了解常见的几种轻度损伤的症状技能目标初步掌握常见几种轻度损伤的自我处理方法,以及在生活和体育运动中如何预防损伤的发生情感目标培养学生相互帮助、关心他人,团结合作,提高学生安全意识和自我保护能力重点轻度烫烧伤、割伤、刺伤、擦伤、挫伤的自我处理方法难点在生活和体育运动中如何预防伤害事故的发生教学过程导入同学们,在日常做家务的时候或体育运动的过程中,有没有遇到过一些损伤谁来说一说?指名回答师轻度损伤主要分为几大类展示课件1烫烧伤2割伤3刺伤4擦伤5挫伤师这些损伤是如何界定的呢表现是怎样的?课件出示并讲解师遇到这些损伤我们该怎样进行处理呢?小组讨论,理清步骤,用简单的词语进行概括师总结:烫烧伤
1、迅速脱离热源
2、冷水冲淋2030分钟
3、保护受伤部〜位
4、创面处理割伤
1、按压止血
2、清洗伤口
3、消毒
4、包扎刺伤
1、取异物
2、止血
3、消毒
4、包扎擦伤
1、清洗,除去脏物
2、消毒
3、包扎挫伤
1、立即停止活动
2、局部冷敷
3、休息
4、热敷师为了避免以后出现运动损伤我们应该怎样去预防呢学生讨论并回答,教师进行总结师同学们,我们今天都学习了哪些知识?生五种轻度损伤的处理方法和预防方法师下面老师想要考考你们(出示习题)生回答并说出理由师总结可以看出同学们本节课的收获颇丰,希望同学们在今后的生活和体育运动中,提高防范意识,保护好自己,避免运动损伤的发生,做好自己的第一责任人。