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华东师范大学出版社第二章运动技能第二节球类运动小篮球《行进间运球与游戏》第一课时教学设计教学小篮球行进间运球与游戏内容教学运动能力通过行进间运球的学练,提高篮球运球能力;通过运球游戏、教目标学比赛及专项体能练习,发展身体协调性,提高下肢力量和爆发力学生通过学练,能说出行进间运球的动作要领,的学生能够较为规范协调地做出该动作,能够掌握正确的运球手型,控制球的80落%点和反弹高度,并能够在教学比赛中灵活运用健康行为通过篮球运动的学习,形成终身运动的理念,关注健康,培养良好的自我健康管理能力学生在运球游戏中注意身体的协调用力,提高全身的协调能力,通过专项体能练习,提高下肢力量和核心力量体育品德通过游戏和教学比赛,养成遵守规则、敬畏规则、团体协作、勇于拼搏的体育精神学生在游戏和教学比赛中,熟悉规则,理解规则,能认真遵守规则;主动与同学配合,提高团结协助的能力能够在行进过程中,通过改变击球力度和手触球后上方,球的落点教学教学击球部位,提高跑动与运球的协调配合在运球手同侧脚的侧前方,重点运球时抬头观察难点过时教学内容教师活动学生活动组织及要求设计意图程间课堂常规
1.教师指定地点集
1.到指定地点集组织
1.体育委员集合整队,清合合点人数
2.检查学生着装
2.体委清点人数
2.师生问好
3.提出本节课目并报告培养集体开
3.宣布本节课任务及安全标任务
3.师生问好主义观念始部要求
4.安排见习生
4.明确学习任以及良好的分课堂纪律
4.检查服装
5.提醒课堂纪律和务要求
5.安排见习生安全要求
5.见习生出列性
1.集合快、静、齐
6.遵守纪律,
2.认真听老师讲解有精神饱满关上课要求
一、热身活动组织队形
1.教师讲解练习要
1.仔细听练习要
1.热身跑一路纵队绕篮球场求求方法在慢跑中,当听
2.组织学生进行
2.按照教师指慢跑到教师信号后,做出相应练习挥积极参与练习的模仿练习侧身滑步、
3.教师口令哨声指3•听清口令,模1a1后踢腿跑、高抬腿跑等军学生仿练习【学练1】篮球操音乐音乐与热身活花仙子动结合,提升组织队形
1.体测运动学生力量、协准
2.体转运动
1.认真观看动作调性及敏捷备
3.腰部绕球性
1.教师讲解动作要示范,明确动作部
4.马步右腿+左腿膝绕篮球专项分求要求球准备活动与
2.教师示范动作,
2.跟着教师一起
5.弓步右腿+左腿膝绕体能练并带领学生一起练认真做篮球操要求球习结合,为踏步习
3.按教师提醒的
1.散开和集合动作要下一步学习
3.提示学生动作练动作要求进行练快做好准备习
2.注意力要集中习规格和要求注入—fr-f音乐节奏开展球性练习,提升球方法与要求感【学练2】专项辅助性原
1.教师让学生自主1学生运球范围为半地运球练习
1.学生自主练习运球2分钟径2米的圆
①原地高运球与低运球
2.教师观察学生练练习运球2分钟2运球基本动作到位
②原地换手运球练习习情况3教师请
2.1—2名学3学生积极练习,认
③跟着节奏运球1-2学生展示运球生展示原地运球真回答老师的问题技术技技术要求
4.教师评价优点
3.学生观察,膝盖微屈与不足掌声鼓励鼓掌欢规间教学内容教师活动学生活动组织及要求设计意图m掌心空出
3.学生原地运球60-80次,并
5.示范讲解原地提醒同伴规范动运球技术要领作
6.教师指导学生
4.学生跟着节原地练习学生左右奏运球手运球20-30次
7.教师打节奏
8.教师评价【学练3】学习行进间运
1.学生带问题进
1.教师提出问题球行练习2小组交组织队形“行进间运球的触流讨论动作方法向前运球时按球点和落地点与原(教会)拍球的后上方,同时后脚
3.回答教师问地运球的不同点在引导蹬地运球行进,球的落点题哪里?”学生了解并在同侧脚的侧前方,跑动
2.教师有序组织
4.学生暖示
5.掌握正确的的步法要与球弹起的节奏学生自由行进间运集体进行运球练要求技术要领,协调一致,手臂的动作与球习
1.队伍整齐,纪律严明养成正确的原地运球相同
3.引导学生讨论
2.同学之间互助运球姿势,井回答问题为学习运控
4.请1-2名学生球技术打好展示基础
5.教师评价与讲解
6.教师组织学生进行行进间运球,引导学生体会手触球的感觉(勤练)教师巡回指导,与为解决本【学练4】运球问好男女学生一起参与运球组织队形课重点内分半场进行运球练习,要问好游戏容,根据学求学生运球时,同学们之生年龄特间相互问好(以相互握手、击掌、交换学生分半场按老征和能力球等形式问好交师要求进行活动基础,流)要求按老师要求完成设计基础练习或游戏练习与游1戏活动a[竞赛1]保护自己的宝
1.教师讲解要求贝”
1.男女生分场利用分层与
2.教师作为进者参2生运球时在保护自地进行游戏练习解决学与游戏3的球的同时,破坏他
12.女生运球破生运球时低运球O坏男生的球头,重心过
3.男生运球高,不会利用丁教学内容教师活动学生活动组织及要求间设计意图m破坏女生的球护球手,实际运用能力差等问题在游戌及比赛情境中,
1.教师讲解练习要学生按规定路线组织队形引导学生运求和规则认真练习行进间一路纵队绕篮球场进行
2.组织学生进行练用拍运球动运球,要求手触行进间运球习作,养成竞球部位准确赛意识【学练5】巩固提高行进间运球游戏(同学同学几点了)学生看老师手势进行回答(常赛)在训练技能和体能的同时,教师讲解游戏规基培养学生意本则,鼓励学生进行游学生遵守规则,【竞赛】运球竞速志力和拼博部戏,对优认真练习分意识,在练秀学生进行表扬2沿标志物外侧行进间运习中通过团球,听到吹哨后,以最快队训练感受的速度运球到篮球场底组织学生分成人数相技术在实战线,再运球返回,与下一等的四组中的作用一)同学击掌后,下一同学进行练习)【竞赛】运球翻碟规则沿标志物外侧行进3学生遵守规则,教师讲解游戏规间运球,听到吹哨后,以认真练习则,鼓励学生进行游最快的速度运球到空的标戏,对优志碟前原地运球,然后将秀学生进行表扬标志碟反过来,将所有标志碟反过来后运球绕过标志筒返回与下一同学击掌后,下一同学进行练习丁教学内容教师活动学生活动组织及要求间设计意图专项体能训练教师讲解动作要领认真听教师组织队形
1.单手支撑+拨球练习并示范讲解基10次本与学生一起练习认真练习体能补偿部
2.持球俄罗斯转体练习分20次/组X
23.持球高抬腿练习20次/组X
31.放松活动
1.带领学生一起放
1.认真做放松练
2.学生完成自主评价量松习,舒缓肌肉疲组织队形表劳
2.小结本课学习情
3.小结况
2.完成自主评价量表养成体育运结
3.提出课后要求克
3.注意力集中,动后的放松部
4.安排学生归还器习惯和良好认真听老师小结分材课后常规
4.归还器材
5.向学生道别
5.向老师道别。