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师小朋友们,你们一定要记住爸爸妈妈的联系方式,找到警察叔叔后,告诉警察叔叔,爸爸妈妈的联系方式,这样就能够找到爸爸妈妈了你们看,有了电话,我们人与人之间的联系是不是越来越方便了呀?生是的师可是没有电话之前,人们是怎么联系的呢?生有传呼机师我们的通讯方式在现代有什么?生电话、短信、微信、QQ等师是的那古代是怎么传递信息的呢?生飞哥传书、狼烟传信师小朋友们知道的还真不少啊!老师给你们讲讲我知道的吧!十万火急将军令西夏铜牌有信牌、内宿待命铜牌、守御牌三种形式图中铜牌为信牌,也称军令牌,为铜质合套式,由上盖和下底两部分组成整体为上方下圆,上方有长方形穿孔,可系绳或用皮带固定在身上,使行军或传递命令时不易丢失圆形部分直径15厘米,圆盖边有06厘米的半圆边圈,中间镌有正楷西夏文・“敕然马焚”(汉字释为“火急驰马”)4字,圆盖下边部分平展光滑,牌的另一面上半部分外圈也有一个宽06厘米的半圆圈,牌中刻有四连忍冬花卷草饰纹,・可插入有文字的铜牌中铜牌的制作工艺相当精致,铜质密度很好,没有砂眼,外表规整美观据考证,西夏人著《文海》对“信牌”释曰“迅速紧急之燃马上用,故名信牌”,说明此牌为紧急军务即十万火急时传达军令的专用符牌,是西夏军队中官职级别较高者才使用的据《续资治通鉴长编》载,宋军在元丰五年(1082年)六月同西夏的战争中,斩西夏“统军威明墨沁威,副统军阿布雅,得铜印,起兵符,兵马军书,并获蕃丁头凡三十八级,诏以印符契兵马军书来上”这里所说的“兵符”即为“符牌”或为调军专用的“军令信牌”我国是世界上最早建立有组织的传递信息系统的国家之一早在三千多年前的商代,信息传递就已见诸记载乘马传递曰驿,驿传是早期有组织的通信方式位于嘉峪关火车站广场的“驿使”雕塑,它取材于嘉峪关魏晋壁画墓,驿使手举简牍文书,驿马四足腾空,速度飞快此砖壁画图于一九八二年被中华全国集邮联合会第一次代表大会作为小型章邮票主题图案使用,由此看出嘉峪关是中国信息文化的发源地之一秦汉时期,形成了一整套驿传制度特别是汉代,将所传递文书分出等级,不同等级的文书要由专人、专马按规定次序、时间传递收发这些文书都要登记,注明时间,以明责任隋唐时期,驿传事业得到空前发展唐代的官邮交通线以京城长安为中心,向四方辐射,直达边境地区,大致30里设一驿站据《大唐六典》记载,最盛时全国有1639个驿站,专门从事驿务的人员共一万多人,其中驿兵一万七千人邮驿分为陆驿、水驿、水路兼并三种,各驿站设有驿舍,配有驿马、驿驴、驿船和驿田唐代对邮驿的行程也有明文规定,陆驿快马一天走6驿即180里,再快要日行300里,最快要求日驰500里;步行人员日行50里;逆水行船时,河行40里,江行50里,其它60里;顺水时一律规定100到150里诗人岑参在《初过陇山途中呈字文判官》一诗中写到“一驿过一驿,驿骑如星流;平明发咸阳,幕及陇山头”在这里他把驿骑比做流星天宝十四载十一月九日,安禄山在范阳起兵叛乱当时唐玄宗正在华清宫,两地相隔三千里,6日之内唐玄宗就知道了这一消息、,传递速度达到每天500里由此可见,唐朝邮驿通信的组织和速度已经达到很高的水平宋代将所有的公文和书信的机构总称为“递”,并出现了“急递铺”急递的驿骑马领上系有铜铃,在道上奔驰时,白天鸣铃,夜间举火,撞死人不负责铺铺换马,数铺换人,风雨无阻,昼夜兼程南宋初年抗金将领岳飞被宋高宗以十二道金牌从前线强迫召回临安,这类金牌就是急递铺传递的金字牌,含有十万火急之意师狼烟是多用在白天,烽火多用在夜晚,传递讯息还有锣鼓号角,八百里加急驿站、漂流瓶、电报、无线电报、寻呼机、电话、因特网等小朋友们,你们了解电报是怎么回事吗?生发电报,传递信息
2、兴趣点及引导质疑师电报大概是什么样子的呢?大家看看这个图片,这就是之前用的电报给大家看看我们发报机,你们可不要小瞧它,它也可以发报的呦!生我不信师大家仔细听,看我的发报机能不能出声音呢?生真的有声音啊!师莫尔斯电码是怎么将信息传递出去的呢?生不知道/知道师那就我们就一起来探究一下发报机的奥秘吧!
3、探究验证探究
(1)探究电码练习器上各电子元件的作用师一起看一看电报机都有哪些部分组成?生纸盒、电池盒、导线、二极管、蜂鸣器、开关师他们都有什么作用呢?生电池提供电能,导线传输电能,开关控制电路通断师还有很重要的蜂鸣器,二极管,电阻他们都是什么作用呢?生二极管发光,蜂鸣器和电阻就不知道了师蜂鸣器是可以发声的,电阻是可以调节电流和电压大小的生知道了师二极管有正负极的区别吗?生有,长腿是正极,短腿是负极师是的,蜂鸣器也是有正负极的呦!生知道了师你们知道刚刚我们说的蜂鸣器和二极管是什么作用吗?生不知道师不知道没关系,我们试一试,把蜂鸣器去掉,会发生什么情况呢?生二极管还在发光,但是蜂鸣器不能像之前那样发光了师是的,那我们现在安装好蜂鸣器,去掉二极管,连通电路,会怎么样呢?生不亮了,但是有声音师这说明,二极管和蜂鸣器互不影响,这属于并联电路,并联的电路有若干条通路,分干路和支路干路的开关控制所有的用电器,支路开关控制所在支路的用电器;各用电器相互没有影响,一条支路断开或一个用电器坏了,其他用电器照常工作生知道了师好,那把二极管正负极调换方向,连接电路,看看,会怎么样呢?生二极管就不会亮了师要是把蜂鸣器的正负极也调换一下呢?生它不发声了师在我们刚刚的实验中,证明了,蜂鸣器分正负极,能模拟发报机发报时的声音二极管有正负极,会发光,只有正确连接蜂鸣器和二极管,发报机才能正常工作生是的师你们有没有注意到,开关在哪里?生就是手指按压的小铜片师对,这就是我们发报机的特殊开关那信息是怎样杯被发报机传出去的呢?让我们一起来探究一下吧!探究
(2)将中文翻译成电码练习拼音发报师老师手里有个电码表,大家看这个电码表是由什么组成的?生有字母、数字、标点符号组成师没错请大家先了解一下,电报是怎么发的?老师先带大家了解一段关于电报的新闻(播放视频)生好师随着我们科技的发展,电报的使用率太低了,所以能发电报的地方就越来越少,而且还有可能翻译失误,像我们刚刚看视频中的那样但是我们还是要让我们手中的发报机发挥一下作用呀!发报机是由导线和电阻连接成一个闭合电路,由弹片(按键)作为发报机的开关,当弹片两端同时连通电路的时候就是发报机发报时的状态;当弹片一端连通电路的时候电路断开为停止发报的状态生奥!师我们仔细看一下这张电码表,我们如果要给我们的小伙伴发电报,就要把汉字换成拼音,然后按照表上的符号打出对应的拼音,比如我们打“你好”换成拼音“nihao”对应我们的电码表,n是一划一点,i是两点,h是四点,a是一点一划,是三划;在一个字母或者数字内,各“点、戈r之间的间隔为两点的长度,字母(数字)与字母(数字)之间的间隔为七点的长度生知道了师恩,我们先通过一个小视频看看别人是怎么做的(播放视频)你们知道了吗?生知道了!
4、原理总结.师现在发报机的基本机构和各个零件的作用都知道了,我们一起复习一下,看看你们都掌握了吗?生好的师开关是干什么的?生控制电路师电池呢?生提供电能师蜂鸣器可以怎么样?生可以发声师发光二极管呢?生会发光师电阻可以有什么作用?生调节电流电压大小师还有小导线,是什么作用?生传输电能师大家仔细看一下“莫尔斯电码”设备由导线和电阻连接成一个闭合电路,由弹片(按键)作为发报机的开关,当弹片两端同时连通电路的时候就是发报机发报时的状态;当弹片一端连通电路的时候电路断开为停止发报的状态生了解了师我们通过一段视频来学习一下,各个字母都是什么样的声音呢?(播放视频)生:好的师大家表现的都非常棒!就让我们一起动手做一个属于自己的发报机吧!
5、学生实验(具体操作步骤见学生教材)
6、拓展创新师大家的发报机都做好了,你们的发报机会不会发光?生会!师会不会发声?生会!师大家可不可以按照电码表给你的同桌发一封电报呢?生可以师好,我们一起试一试呗!生好的师小朋友们你们知道国际求救信号是什么吗?生SOSo师是的,大家看看国际求救信号SOS的发报信号是“三点三划三点”,现在试着像你的小伙伴们求救啦!生(学生尝试)……师小朋友们,我们的发报机有很多零件,它属于并联电路,如果把发报机的电路连接方式改成串联电路,会怎么样呢?回家后,和爸爸妈妈试一试吧!生好!师小朋友今天表现非常棒!好了,再见,让我们一起相约下次的课堂吧!。