文本内容:
小班语言教案撑伞躲雨教学目标
1.通过教学活动,了解一些动物走的方式
2.学说短句轰隆隆打雷了,哗啦啦下雨了,伞儿伞儿撑起来,**的朋友请进来
3.引导幼儿愉快地参加游戏活动,感受游戏带来的快乐教学准备动物在草地上的课件、动物胸饰、雨伞教学过程
一、认识草地上的朋友(出示课件)
1.认识走走的朋友师“今天,天气真好我邀请了许多动物朋友到草地上参加舞会,我给他们都发了邀请函,看看谁会第一个来呢?(小鸡)师:小鸡是怎么来的?(走来的)那我们就叫它走走的朋友吧师“第二个来的是谁呢?(小鸭)它也是怎么来的?那我们可以叫他什么朋友?
2.认识跳跳的朋友师:好像又有人来了,会是谁呢?(小兔)兔子是怎么来的?(跳来的)那我们叫它是什么的朋友呢?一一跳跳的朋友
3.认识爬爬的朋友
4.现在参加舞会的小动物好像太少了,我又请了几位,我们一起来看一看,看看哪些是走走(跳跳、爬爬)动物?
5.舞会开始,播放音乐师人到齐了,舞会开始了,让我们一起跳起来吧
二、在游戏中学习短句
1.引入情境师情景介绍小动物在草地上跳得正高兴,突然打雷了,天要下雨了朋友们要淋湿了,怎么办呢?(师幼共同想办法一一躲雨的方法)师你们真棒!为他们想了很多好办法,今天呀有一把小伞也要来帮助他们,可是小动物们玩得太起劲儿了,快要下雨了都没发觉1)教师示范说短句(出示伞儿)伞儿赶紧提醒它们说轰隆隆打雷了,哗啦啦下雨了,伞儿伞儿撑起来,跳跳的朋友请进来师伞儿请什么朋友进来?2)引导幼儿一起说短句师伞儿一个人的声音太小了,小动物们还是没听见,请你们来帮帮她好吗?
2.游戏3)分胸饰给幼儿,辨认自己是什么的朋友(走走、跳跳、爬爬)4)教师撑伞,与幼儿游戏三遍请幼儿边说短句边游戏5)请一名幼儿撑伞和幼儿游戏
三、结束活动天晴了,小动物们有来到草地上玩了,你们看还多了一些动物朋友,我们也出去找我们的朋友玩玩吧。