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幼儿园区域活动计划表周次第周班级大班14主题名称On thego区域名称材料投放与目标要求、提供纸盒、木棍、彩泥,供幼儿自主制作农场;1美工区、提供立方柱子,供幼儿设计地图,设计不同的交通工具;
2、提供时钟模型纸片,幼儿自主设计时钟;
3、提供衣服形状的卡纸,供幼儿自主进行服装设计
4、新增世界地图,让幼儿根据不同国彖的国旗进行插旗;1益智区、提供中国大富翁,供幼儿自主进行游戏并认识中国各地;
2、提供天平,不同重量的材料,供幼儿自主进行称重并记录;
3、提供勇闯大冒险,通过骰子的点数前进,看谁先到达终点4科学区、提供马路标识,幼儿在建构磁力车的马路时可以丰富场景;
1、提供木质板块、磁力车,通过开动磁力车,探索磁力正负极的秘密;
2、提供磁性迷宫大闯关,根据每张迷宫的要求,走出迷宫并记录3语言区、提供农场场景盒子,供幼儿自主创编、讲述农场的故事内容;
1、提供“电视机”之携苗助长的故事,进行自主阅读;
2、提供故事骰子,根据投掷的骰子内容进行创编故事;
3、提供木质英文字母、单词卡片,供幼儿自主进行字母组合
4、提供动物表演服装,可自主搭配后进行表演;1表演区、提供打击乐器,可供幼儿根据音乐自行进行打击;
2、提供表演的小裙子,兔子头饰,供幼儿自主表演;3指导重点星期一重点指导语言区,幼儿能够与同伴创设好农场的场景后进行故事的创编;星期二重点指导益智区,幼儿能够正确认识各国国旗;星期三重点指导美工区,能够自主利用彩泥制作农场动物,丰富“农场”;星期四重点指导科学区,能自主进行科学探索,结束后能够有序进行材料的收放;星期五重点指导表演区,能够根据不同音乐选择适合打击的乐器反思与调整本周在进行区域活动时,幼儿能够有序游戏,减少了材料争抢、不遵守游戏规则的现象在对于新投放的各国国旗还是偏难一些,一些国家的国旗生活中比较少见,国旗很多,孩子们只对比较常见的国旗熟悉是在后面的课程中还需要继续渗透的。