还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
上周主题《不一样的我》反馈尊敬的爸爸妈妈两周的主题教学中,孩子们发现了自己的长处、优势,并能大胆的向同伴介绍、推荐自己,知道每个人都有自己的长处、优势,自己是与众不同的,学会用好听的话表扬、夸奖同伴在《大脚丫跳芭蕾》绘画活动中,第一次感受用粉笔作画的乐趣在《胖石头》语言活动中,都说要演石头,演石头难,懂得不一定要当天使才会闪耀,只要认真去表演、做事都一样会受人敬重还学了的分解组合,掌握的较好6序问题会有点会不会号你会写自己的名字吗?知道自己的出生日期吗?
1.会唱歌曲《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》吗?
2.听过《我,喜欢我自己》、《胖石头》的故事吗?
3.你的优点哪些?能做什么事?会用怎样的话夸夸自己?
4.喜欢用粉笔画芭蕾舞裙吗?
5.你会的分解组合吗?怎么分?
6.6会念儿歌《我是谁》吗?
7.反馈内容故事《我,喜欢我自己》我会游泳,会跳得很远很远,我还会“呱呱呱”地大声喊,我还穿着绿色的衣裳青蛙大声地喊“我是最漂亮,最能干的青蛙!”野鸭听见青蛙在喊,就问他“你会飞吗?”野鸭拍着翅膀飞起来,飞得很高很高,又落到青蛙身边青蛙向前跑几步,拼命地想飞起来,可是,他没有翅膀,怎么也飞不起来青蛙心里难受,他问小松鼠“你会飞吗?小松鼠说“我没有翅膀,当然不会飞”小松鼠飞快地爬到树上神气的说“我会爬树,谁也没有我爬得快”青蛙也像松鼠那样,抱住大树往上爬四条腿一起蹬,蹬了半天也没有爬上去青蛙更难受了,他问山羊“你会爬树,还是会飞?”山羊说“我不会爬树,也不会飞可是我会看书山羊指着书骄傲地说“我会认很多很多字呢!”“我不会爬树,不会飞,又不会认字你们都比我能干,我什么也不会”青蛙太难受了,他忍不住哭起来山羊笑着对青蛙说“你会游泳,会青蛙跳,还会呱呱呱地唱歌,你的绿衣服特别漂亮你是漂亮、能干的青蛙我们大家都喜欢你”“是啊,我会做青蛙做的事儿,朋友们都喜欢我,我也喜欢我自己”青蛙回到池塘边,又呱呱呱”地大声喊,“呱呱呱”地大声唱起歌来你到池塘边听一听,青蛙是不是在高兴地“呱呱呱”呢?故事《胖石头》小朋友们要演戏大家都想演花仙子,没有人愿意演大石头胖胖说“花仙子玩累了,要在大石头上休息我就演大石头吧爸爸妈妈都来看戏,第一个花仙子出来了,不是胖胖,第
二、第三个花仙子出来了,还不是胖胖花仙子开心地唱着歌,快活地跑来跑去累了就在大石头上休息戏演完了,胖胖问妈妈“我演得好吗?”“你演的什么呀?”胖胖说“我演大石头”胖胖爸说“我看见了,大石头不说话,不唱歌,一动不动演得好极了”大家都给胖胖鼓掌说胖胖演得最好胖胖妈妈说“哦,我看见了,胖胖演了一个最好最好的角色儿歌《我是谁》妈妈说我是一一心肝宝贝爸爸说我是一一调皮的小坏蛋护士阿姨说我是一一勇敢的小病人隔壁的叔叔说我是一一酷酷的小帅哥大毛说我是一一最好最好的朋友小弟弟说我是一一啊呜哎呀!哎呀!一一我,我到底是谁!歌曲《把我的名字唱出来》来来,我是汤米,汤米,米米、米米、米米,米米、米米、米米、米米,米米、米米来来,我是杰西卡呀,卡卡、卡卡、卡卡,卡卡、卡卡,卡卡、卡卡、卡歌曲《不认输的小火车》你看山坡那边开来小火车,来到山坡前它停下了脚步,哎呀山坡太高、糟糕糟糕,山坡太高、糟糕糟糕,山坡太高、糟糕糟糕我是一辆不认输的小火车,再大的困难我一定不认输,嗨哟加油努力、我想我能,加油努力、我想我能,加油努力、我想我能下周主题《大自然的语言》助推工作尊敬爸爸妈妈接下来的三周将进行的主题是《大自然的语言》,在三周的活动中,我们将带着幼儿一起去感触大自然的神奇,倾听大自然的语言,分享大自然的美妙,体验大自然的魅力,激发他们热爱和探索大自然的兴趣,在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子本主题以“月亮从哪里来的”为开端,创设问题情境,引导幼儿用“以己度物”的方式关注自然现象当幼儿把无生命的大自然看作有生命的现象时,他们与祥和温暖的太阳交谈,与神秘莫测的雾捉迷藏,与可爱顽皮的雨滴结伴,让他们与可爱的小水滴结伴,与祥和温暖的太阳交谈,与神秘莫测的雾捉迷藏,与变化多端的云彩舞蹈,与来去无踪的风儿赛跑,赋予直观的自然现象以生命提问回答(幼儿说,家长帮助记录)你知道雾是怎么形成的吗?雾的形成你喜欢雾吗?_________________________________喜欢口不喜欢口理由为什么会有白云和黑云之分雨是怎么形成的?小露珠是怎么形成的?有几种分解方法?例如99(说一说,摆一摆)/\为什么会有倒影,影子和倒影有什么区别?。