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文本内容:
安全教育记录表班级:教师:活动名称《着火了怎么办》活动时间活动目标、认知目标了解主要的逃生技能,
1、能力目标知道消防报警声和消防电话
2119、情感目标培养自我保护意识3活动准备、物质准备着火、逃生的视频,故事、玩偶小猪、消防报警1铃、经验准备对安全通道的了解2
一、导入活动过程、播放消防报警声,小朋友听一下,这是什么声音?发生了什1么事情了?、老师这里有一段关于火灾的视频,我们一起来看一看2
二、避免火灾的发生及自救方法、讲解故事《小猪家着火了》“小猪家怎么了”1“小猪是怎么做的”“为什么会着火呢”
三、幼儿进行消防演练、师小朋友听这是什么声音呢?我们应该怎么做呢?引导孩1子用手捂住口鼻蹲着逃出去
四、幼儿观看如何灭火、师着火了老师用的什么灭火附《小猪家着火了》故事在美丽的大森林里,住着小猪一家,猪妈妈和她的三个孩子幸福的生活着他们每天唱歌、跳舞、做游戏,过得非常开心有一天,猪妈妈对三只小猪说“孩子们,我要去看看外婆,你们看好家”三只小猪齐声说“妈妈,您放心吧,我们会看好家的”妈妈走了,孩子们高兴地说“太好了,太好了,我们可以玩个够啦!”玩了一整天,天渐渐黑了,他们找出了打火机和蜡烛,点燃蜡烛以后,烛光让家里一下子亮了起来三只小猪吃的饱饱的,就打起了呵欠,“玩了一整天,真累,好想睡觉啊”它们爬上自己的小床,盖上了暖暖的小被子,真舒服呀,一闭眼,就睡着了它们睡的可真香!可是它们忘了一件事看,蜡烛还亮着呢,小猪忘了吹灭蜡烛了蜡烛越来越短,眼看着只剩下一小截了,哎呀!蜡烛烧完了,三只小猪还没醒呢,真着急呀!火烧着了桌子和椅子,又烧着了窗帘和柜子,一下子,小猪家的东西着了火,冒起了黑烟会儿,小猪的床也被烧着了,小猪一下子惊醒了“哎呀!不好了,失火了!”吓的大叫了起来“救命呀!救命呀!”小猪的衣服也被大火烧着了,烟熏得小猪睁不开眼也不能呼吸,真难受!忽然,小猪想起了妈妈说过“如果发生了火灾,我们要拨打火警电话消防员大象伯伯就会帮助我们的”他们拿起电119,话,拨打了“喂,是大象伯伯吗?我是小猪,我家失火啦,119o快救救我们吧!”伯伯问“你住在那里?”“果园路号楼”“别慌,你们用湿毛巾捂住鼻子,低头弯腰快点从屋里跑1出来,我马上来!”(小猪们出了屋,消防车来了)看,小猪的衣服着火了,真危险呀!大象伯伯大声说“快、快、快,快躺在地上打几个滚儿!”大象伯伯从地上捡起了树枝,帮助小猪拍打身上的火苗,小猪身上的火很快就熄灭了可小猪的家里还燃着大火呀!大象伯伯拿着灭火器去灭火了,小猪也提着小桶跑到池塘边提水,再跑回家灭火,就这样,一趟又一趟的跑着一会儿,小猪家里的火也熄灭了(小猪们看看自己的身上、脸上,看看自己的家,心里难过极了)大象伯伯问“小猪,你家为什么会着火呢?小猪难为情地说“我们忘了吹灭蜡烛了”大象伯伯说“是啊,别看打火机、蜡烛的火很小,可是小火也能引起大火和火灾,你们看,刚才的大火会把房子烧掉,还会把美丽的大森林烧掉呢”三只小猪点点头“大象伯伯,谢谢你救了我们!我们错了,我们以后再也不玩火了,我们会注意安全的”小朋友,你记住了吗?我们小孩子可不能玩火哟、我班幼儿对于本次活动的积极性和参与性较好,幼儿都能够参与到活动活动小结1中来、在活动中我采用真实的视频和故事来进行讲解幼儿能够更加的2体会到、在活动最后让幼儿观看了真实的灭火方法,在幼儿更加能够了3解到本次活动主要不足有、在本次活动中幼儿对于消防电话的记忆不是那么的深刻,在以1后要多进行随机教育、对于火灾的逃生方法有些孩子并没有按照老师说的那样去做,2在以后的课堂上都给幼儿讲解这方面的知识。