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鹿山街道中心幼儿园活动计划第八周日期10月18日星期三班级春安小班记录人赵海婴主题名活动名你好,水果宝宝水果糖葫芦称称
1.发现并尝试用交替的规律排列水果活动目标
2.乐于自己动手制作水果糖葫芦,体验制作成功的乐趣活动准实物冰糖葫芦及图片;电磁炉、盘子、冰糖、橘子等;幼儿用书第2册第18—19页备
一、好吃的糖葫芦
(一)你们吃过糖葫芦吗?是什么做的?味道怎么样?设计说明
(二)观察实物糖葫芦教师出示糖葫芦的实物你们知道这串糖葫芦是用哪些水果做的吗?(引导幼儿说和图片,给幼儿带来直观感完整的话,如有红红的小番茄,有黄黄的橘子……性的认识,帮助他们丰富相
二、有趣的糖葫芦关的知识经验,激发幼儿自(-)发现两种水果交替排列的规律己动手制作的兴趣
1.水果是怎么排队的?(一个……一个……)
2.观看各种糖葫芦的图片,了解排列规律
三、我们的糖葫芦在幼儿的操作过程中,(-)观察串水果教师重点关注幼儿在串水果
1.我们先将小手洗干净,你想挑选什么水果做糖甜芦?先时是否能够有规律地交替排拿起一个,将竹签从水果中间穿过,接下去应该串什么水果了?活动过列水果,并鼓励幼儿一边串串几个?然后呢?程水果一边讲述自己的排列组
2.你们说说这串水果糖葫芦是怎么排队的合方式
(二)尝试串水果最后的作品介绍,既为下面就请你们来动手做一串好吃的水果糖葫芦吧!想一想幼儿提供了自我展示的机会,你的水果怎么排队,一边串一边说说你串的是什么水果(教同时也是相互验证排列结果师巡回指导,引导幼儿按照一定的规律来串糖葫芦)的一种有效途径
(三)教师为幼儿串好的糖葫芦浇上融化的冰糖汁
(四)向同伴展示并介绍自己制作的糖葫芦你的糖葫芦中水果是怎么排队的?(鼓励幼儿大胆讲述水果排列组合的规律)
(五)品尝自己制作的糖葫芦。