文本内容:
安全教育记录表班级教师:活动名《我会爬楼梯》活动时间称
1、知道走楼梯的正确方法一手扶栏杆,一步一步上下活动目楼梯,不推不挤不跳;标
2、获得有序上下楼梯的愉快体验平时上下楼梯的视频、楼梯、巧虎手偶活动准备活动过、由谈话活动引入,引发幼儿兴趣程T今天巧虎给小朋友们带来一段小视频,想请小朋友们看一看,这视频里发生了事情?
二、活动导入请幼儿看一段视频,看看视频中有谁?在干什么?(播放刚才幼儿上下楼梯的视频)
三、师幼讨论找出其中幼儿做的不好的地方,请幼儿自己说出其是否正确和应该怎么做
四、学习儿歌通过儿歌进行自我指导下楼梯,不说话,安安静静往下爬,小眼睛看前面小嘴巴不说话,小手扶扶手走,1/2/3嘘!安静
五、组织幼儿练习上下楼梯(助理老师用相机拍下)引导幼儿边念儿歌边进行活动,加深幼儿印象
六、再次观摩视频教师引导幼儿发现自己的进步,同时看看还有哪些欠缺,予以指出,并在以后的生活中慢慢改善请幼儿大胆自由表达。