还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班社会《新书介绍会》教案设计意图现在的小朋友们,大多数人都没有整理物品和书藉的好习惯,我想通过《整理图书》这个活动,让小朋友们学会并养成整理物品和图书的好习惯,同时提高小朋友们整理物品的动手能力活动目标
1.通过整理图书活动,让幼儿掌握整理图书的方法和技巧
2.幼儿会在实际操作中,提高独立整理物品的能力
3.促进和培养幼儿爱惜图书,爱看书的好习惯
4.发展幼儿的动手能力
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力活动重点通过整理图书活动,让幼儿掌握整理图书的方法和技巧活动难点幼儿能按照正确的方法和技巧整理好班级里的书架活动准备幼儿自带各种各样、大小不
一、厚薄不同的图书,图书架6个,图书摆放整齐的图书架样例活动过程
1.各小组把自己带来的书放在一起,堆在桌子上这么多书,放的这么乱,你打算怎么把书放整齐?
2.请个别幼儿说一说自己想到的整理图书的方法每个人的整理方法尽可能说的不一样
3.请一名幼儿利用图书架演示一一整理图书说一说为什么要这样整理图书?
4.引导幼儿讨论要想整理好图书架有没有技巧?技巧在哪里?
5.把幼儿分成六组,大家运用自己想到的方法和技巧,把自己小组的图书,在图书架上整理并摆放好
6.老师小结,表扬图书整理得好的小组延伸活动请小朋友们回家整理自己家里的书柜和自己房间的物品教学反思
1.因为是大班小朋友了,大家对整理自己的物品已经有一定的归拢、分类能力,而且喜欢自己动手进行整理,所以本节课的目标基本上达到了
2.通过此次整理图书活动,可以看出小朋友们能积极参与,而且能想出各种办法来整理图书
3.一部分小朋友想到的整理图书的方法很好,可以按图书的大小,图书的厚薄不同等方法来进行整理
4.小朋友们的讨论也很热烈,发言积极、踊跃
5.有两个小朋友对这节课的活动表现的不够积极,在整理图书时,两个人闹着玩,没有专心整理图书设计意图现在的小朋友们,大多数人都没有整理物品和书藉的好习惯,我想通过《整理图书》这个活动,让小朋友们学会并养成整理物品和图书的好习惯,同时提高小朋友们整理物品的动手能力《新书介绍会》教案大班活动目标
1、能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由
2、知道书能让我们增长见识,产生喜欢读书的情感活动准备幼儿每人带一本自己喜欢的图书活动过程
一、介绍喜欢的图书
1.教师介绍自己喜欢的一本书,并说出理由教师每个人都有自己喜欢的一本书,我最喜欢的是这本书书里有很多美丽的童话故事,我看了以后还可以讲给小朋友听
2.你最喜欢的是哪一本书呢?为什么喜欢呢?幼儿自由结伴介绍自己喜欢的一本书
二、讨论阅读的作用
1.教师小朋友读过那么多的书,你想一想读完以后对自己有什么帮助呢?
3.幼儿交流阅读的作用
4.教师小结书能让我们增长见识,许多我们不知道、不了解的事情都能在书上找到答案,使人变得聪明起来
三、交换图书阅读
1.请幼儿先向同伴介绍自己书的大致内容,简单说说自己喜欢这本书的理由
2.幼儿相互交换图书进行阅读。