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中班体育教案我走、你走、大家走教学内容模仿行走学习认知目标90%左右的幼儿了解并掌握各种走姿目标技能目标练习多种行走方法,锻炼幼儿腿部肌肉力量情感目标让孩子们感受各种不同的走法,增加孩子们的感性经验,通过表演自己喜欢的走法,允许孩子门自由发挥,张扬孩子的个性重点重点练习多种行走方法,锻炼幼儿腿部肌肉力量难点在其他人表演自己喜欢的走姿,张难扬个性点运动负荷教学教学内容教师活动学生活动教学组织时强次过程间度数组织形式xTs✓Tx xrxL师生问好,教师宣xTx ZTX✓Tx xlxxTx xTx布本节学习内容和要
1.快、静、齐课堂常规教师整求
2.集中精神,积极开21始队,清点人数,师
2.教师口令统一指参与练习、游戏△分小部生问好,宣布上课挥
3.学生能根据教师*代表学生次分钟内容与要求,的引导进行学练,反△代表教师要
3.语言调控,激发学应迅速,积极性高求精神饱满、生学习兴趣队列整齐、注意力集中激发兴趣,导入活教师提问让我们组织形式动播放《矮人高准坐下来休息一下刚
1.认真听老师讲1备人》音乐教师带领分才,我们是怎样走进
2.开动脑筋,比比中部幼儿边模仿高人、钟次分活动室的?你还想怎谁走的方式最多矮人走路边进入ZTS△样走?活动室XJX XJX XJXXJXxjx xp*
31.认真听老师的讲解、示范一.幼儿自由创造
1.教师示范,帮助幼
2.认真仔细听清楚并练习多种走法儿分组要求,注意安全二.多媒体展示多
2.组织幼儿练习
3.练习时认真完成种走法,丰富幼儿
3.请部分幼儿展示感性经验教师要求的动作你们真聪明,能想出三.幼儿选择自己
4.按照老师的口令基这么多走的方法,我1本喜欢的走法进行进行练习也带来了一些走的方大部分展示
5.幼儿自由描述自次分法钟四.教师为幼儿提己的走法
4.你最喜欢那种走供各种辅助材料,
6.幼儿自由选择材法鼓励幼儿合作行料行走
5.你们觉得走得怎么走7选相同材料的小朋样?那我们就来擂台五.合作行走〃擂友为一组进行比试赛吧!台赛〃商量好比赛的对手、规则
1.放松活动播放《小动物走路》音乐,带领幼儿边模组织形式
1.教师示范放松活
1.引导学生充分地仿小动物走路边结动放松1束走出活动室激发分
2.教师总结学习内容
2.引导学生开展评小部幼儿进一步探索钟次ZT%xjx xjxxjx分和方法价和自我评价动物不同的走路△
3.与学生再见
3.下课小结方式
2.教师小结场
1、花带、呼啦圈、球、二人三足游戏鞋、小高跷、平衡木等地
2、多媒体课件(娃娃走路、老爷爷老奶奶走路、阅兵、秧歌步、圆场步等片段)器材
3、录音机、磁带(《矮人高人》、《小动物走路》)课后通过本堂课的教学实践,深刻地体会到一个好的体育教师不能只上好实践体育课,还要反设计的课能让学生在得到体育锻炼的同时具备趣味性,提高课的内涵,让学生每堂课都启新感思受,喜欢上体育课才能使快乐体育真正快乐起来指导教师评语123。