文本内容:
2016学年第一学期飞燕俱乐部公开课大班同课同构语言活动小房子执教者郑米兰活动目标观察与理解现代化城市建设给小房子周围带来的变化,体会小房子的心理变化
1.能够大胆猜测和质疑,并表述自己的想法和观点
2.活动重难点重点体验小房子的情感,理解小房子的心理变化难点能看懂画面,并用完整的语言表达活动准备绘本《小房子》,选取部分图做成工地嘈杂的音效一段优美和忧伤的音乐ppto各一段活动过程
一、主人的愿望出示图讲述故事第一段
1.1,——这是一幢怎样的小房子?——主人说了一个什么愿望?
二、小房子很快乐——这样一幢漂亮、坚固的小房子将会遇到什么样的事呢,我们往下看逐一出示图老师讲述故事段2-5,2-7——(播放优美的音乐)你觉得小房子住在这个美丽的山冈上,心情是怎样的?——在春夏秋冬不同的季节里,小房子看见了哪些美丽的景色,让他觉得快乐而悠闲呢?老师小结这么幽静的生活,让小房子觉得很幸福、很快乐
三、小房子周围的变化出示图幼儿边看图边描述小房子周围的变化6-7,——播放一段工地音效……提问你听到了什么声音?让你感觉小房子周围发生了哪些变化?小房子周围什么越来越多?什么越来越少老师讲述故事第段内容作为小结8
四、小房子不开心出示图理解小房子不开心的原因8,——小房子终于实现了自己的愿望,可是他的心情是怎样的呢?——(播放忧伤的音乐)听了这样的音乐,你感觉小房子的心情会是怎样的呢?他为什么不开心?老师讲述故事第段作为小结9
五、幸福的小房子出示图理解小房子心情变好的原因9,一一怎样才能让小房子重新变得幸福呢?(幼儿充分讨论后,教师讲述剩余部分内容)——我们要维护城市的美丽,让每个喜欢城市的人都不用再搬家。