文本内容:
大班奥尔夫音乐活动《大象浇花》
一、活动目标
1.借助课件,感知歌曲旋律,理解歌词,学唱歌曲
2.通过“领头象”游戏,感受歌曲表演,音乐游戏带来的快乐
二、活动准备
1.多媒体课件
2.图谱
三、活动过程(-)借助大象图谱,感知歌曲旋律
1.今天老师为你们请来了一位动物朋友,他就藏在这张画里面,看我把它画出来
2.教师绘画大象图谱,幼儿初步感受歌曲旋律师我画的是谁呀?师我刚才画了大象的哪些部位呢?我怎么画的?
3.结合图谱,分句感知旋律
4.幼儿跟画大象,哼唱旋律师我们一起来画一画大象吧,你们和我来比一比,看谁画的像5你们能和我一样,一边画一边唱吗?
(二)运用课件,学唱歌曲
1.初步感受歌曲
2.结合图谱,理解歌词
3.完整演唱,教师评析
(三)游戏“领头象”,巩固歌词
1.游戏规则讲解学习模仿大象的动作在做动作时需要每一位同学节奏感准确,不然会破坏整个游戏节奏,在唱到哦啦啦啦啦时,做律动第一句跟随节奏和后三个“啦啦啦”同步用两个拳头相互撞击三下,第二句跟随节奏180度转身后跟随歌词和节奏也是两个拳头相互撞击三下,第三句和第二句一样,第四句直接跟随音乐节奏做出从站立到蹲下的整个“融化状”过程的姿势,此时会变成反向
2.自主游戏,教师适时引导
3.合作游戏请孩子们张开双腿,弯下腰来,右手伸向前面一位同学的腿下拽住他的左手,而自己的左手伸向自己的腿下拽住后面同学的右手跟着大象浇花的音乐一起慢慢走起来,跟着音乐整体完成5遍后,结束游戏富阳区新登镇第二幼儿园2017年3月25日。