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2019学年第一学期12月份教育随笔《挑食幼儿》硕硕每次到了喝奶加餐时间,总是看到他在桌子上玩奶硕硕从开学初到现在,一口奶都没有喝过,每次喝奶都是他最痛苦的时候“我不喜欢喝奶”每次让他喝奶,他要么摇头要么假装喝一口,哪怕面对老师的劝说,他也不喝,最终的结果就是熬不过他的软磨硬泡,把一杯奶都倒掉了硕硕小朋友吃饭和喝奶一样难熬,挑三拣四不好好吃饭、不好好喝奶,不参加运动,造成他在班上是最嫩、个子也是最小的,也不合群家长为此非常的苦恼和纠结,面对他的哭闹和倔强,却没有很好的办法我仔细观察硕硕一周的吃喝拉撒,并记录下来进行反思一.教师不急不躁教师首先保持平和心态,不因幼儿的发脾气、倔强,失去了应有的平静与理智,老师情绪越激动,孩子的抵触心理就会越强二.倾听幼儿的想法当幼儿不想喝,教师应蹲下来认真倾听幼儿的声音,为什么不喝奶,教师可以以游戏、讲故事的形式让幼儿明白他所作的事情错在哪里,会带来什么样的害处,由此而督促幼儿自觉改正它三.拟人化的情感置换用适合小班幼儿年龄特点的拟人化的语言,来引导幼儿进行情感置换这样容易被幼儿所接受四.循序渐进,坚持到底任何问题都不是一蹴而就的,可以利用孩子的好胜心和责任意识,帮助幼儿逐步适应小一班吴艳萍建德市大洋中心幼儿园麻车分园年月日20191215。