文本内容:
破译密——感知数字(中班)6教学目标通过游戏活动,初步理解的概念,认识数字
1.66初步感受用不同方法来数数,并能按照一定的顺序来排列数
2.激发幼儿学习数学的兴趣,体验成功的喜悦,培养合作的意识
3.教学准备自制保险箱一个,
1.ppto在信封的正反两面分别贴有图案和圆点个数一致和不一致的各若干个个信封当中
2.,6装有数字其他都是小小的数字
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5.6,6教学过程
一、设情境,导入新课师“小朋友们,你们看,这是谁呀?原来是机器猫今天它让我们来想办法打开这个保险箱,可这个保险箱需要用密码打开,而密码藏在了这三个神奇的盒子里”二回忆旧知——复习巩固数字
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4.50教师打开第一个盒子,寻找实物图与圆点图一致的信封
1..请全体幼儿拿出信封,观察实物图和圆点图的对应情况
2.请图案和圆点一致的幼儿打开信封查看密码找到数字
三、探究新
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2.
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4.5知——初步感知数字6教师打开第二个盒子,请全体幼儿寻找实物图和圆点都是的信封
1.6教师与幼儿一同出示数字
2.6理解的概念可以表示什么?(幼儿自由回答)
3.66尝试打开保险箱,了解的排列顺序
4.1——6
四、巩固练习——进一步感知的数量6打开保险箱,请每位幼儿拿对颗糖6五结束部分随音乐跳舞庆祝杭州市萧山区北干幼儿园戚青霞二九年十二月十七日。