文本内容:
9…,柯桥裕民幼儿园健康教育活动记录表学年第一学期2016那秋季疾病预防《预防传染病》班级大二活动目标、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法
1、培养幼儿的语言表达能力
2、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识3活动准备
1、有关传染病的资料与图片
2、幼儿用书
1、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病
(1)、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变)
(2)、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
(3)、重点介绍手足口病的临床表现
(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等)
2、教师讲述手足口病的传播途径
(1)、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论
(2)、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验
(3)、老师小结咳嗽,打喷嚏,吐口水,,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的
(4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的
3、幼儿讨论如何预防手足口病
(1)、提问我们应该怎样预防传染病?
(2)、幼儿自由回答
(3)、老师小结多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群
4、带幼儿到洗手池吸收结束活动柯桥裕民幼儿园健康教育活动记录表学年第一学期2016活动主活动名幼儿换牙健康教育《我换牙了》班级大二题称活动目标
1.了解换牙的过程,知道换牙时要注意的问题
2.巩固正确的刷牙方法,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯
3.体会换牙给自己带来的特殊感受,并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼活动准备镜子;各种饼干;纸;笔;牙刷;牙膏;杯子活动过程:
一、了解牙齿的形状猜谜语引入主题“健康卫士穿白衣,上下两排真整齐中午饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗
2.用小镜子照口腔,观察自己牙齿的形状,把它画下来
3.展示牙齿形状,结合交流,认识门牙、尖牙、磨牙
4.请幼儿品尝饼干,提问你们是用什么牙咬的?用什么牙磨碎的?(感知不同形状和不同位置的牙齿,有不同的作用)
5.牙齿除了吃东西,还有什么作用?小结牙齿的形状是大大小小,有粗有细的,排列得很整齐,不同形状的牙齿有不同的作用,牙齿除了能帮助我们咀嚼食物,还能帮助我们正确地发音,说话清楚
二、交流换牙的感受。