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区域活动计划表周次第周班级大班18主题名称On thego区域名称材料投放与目标要求、新增彩而、彩纸、小盒孑,供幼儿自主选行诲底世界的制作;1美工区、提供海边场景图,让幼儿自主添加海边的物品进行添画;
2、提供各色彩纸,供幼儿自主进行折纸动物;
3、提供纸盒、木棍、彩泥,供幼儿自主制作农场
4、新增以内加减法钓鱼,数字盘子若干,供幼儿自主进行计算;120益智区、提供飞行棋,供幼儿与同伴自主进行游戏;
2、提供中国大富翁,供幼儿自主进行游戏并认识中国各地;
3、提供勇闯大冒险,通过骰子的点数前进,看谁先到达终点
4、提供马路标识,幼儿在建构磁力车的马路时可以丰富场景;1科学区、提供木质板块、磁力车,通过开动磁力车,探索磁力正负极的秘密;
2、提供磁性迷宫大闯关,根据每张迷宫的要求,走出迷宫并记录
3、提供农场场景盒子,供幼儿自主创编、讲述农场的故事内容;1语言区、提供“电视机”之携苗助长的故事,进行自主阅读;
2、提供故事骰子,根据投掷的骰子内容进行创编故事;
3、提供木质英文字母、单词卡片,供幼儿自主进行字母组合
4、提供动物表演服装,可自主搭配后进行表演;1表演区、提供打击乐器,可供幼儿根据音乐自行进行打击;
2、提供表演的小裙子,兔子头饰,供幼儿自主表演;3指导重点星期一重点指导语言区,幼儿能够与同伴一起有序讲述故事,轮流进行懂得倾听;星期二重点指导益智区,幼儿能够与伙伴一起合作钓鱼,正确运算;星期三重点指导美工区,能够通过对自身去过海底世界参观的经验,进行作画;星期四重点指导科学区,能自主进行科学探索,结束后有序收拾材料,不乱放摆整齐;星期五重点指导表演区,能够根据不同音乐选择适合打击的乐器反思与调整本周在进行区域活动中,幼儿能够有序进行游戏,孩子们多数有去海边玩耍的经验,但是去海底世界的经验不是每个人都有的于是前期会请去过海底世界的幼儿来进行讲述,或者有照片的可以带来分享,增加了没去过的幼儿的视野和经验在制作的过程中就比较有想法了在益智区中的钓鱼,对于个别幼儿还是有些难度,以内的也是勉勉强强,可以让强10弱组合,帮扶一下,一起来操作这个材料。