文本内容:
西湖区翠花第三幼儿园教学活动计划执教者潘碧娇班级小二班时间教学幼儿园要过生日啦领域语言内容重点感受欢乐、融洽的生日气氛教学
1.感受欢乐、融洽的生日气氛愿意为幼儿园做一些力所能及目标
2.愿意为幼儿园做一些力所能及的事情难点的事物质教学经验有过过生日的经验准备教学
一、弹奏《生日快乐歌》过程
1.教师弹奏生日快乐歌,请幼儿猜一猜我们幼儿园里谁要过生日了?
2.请幼儿猜一猜我们的幼儿园现在几岁了?
二、怎么为幼儿园庆祝生日
1.爸爸妈妈是怎么为你庆祝生日的?
2.我们可以怎么为幼儿园过生日?
3.你最喜欢哪种庆祝方式?
三、我可以做些什么?
1.请幼儿说一说,为幼儿园庆祝生日,我们可以做些什么?调整教师弹奏生日快乐歌时,孩子们都在问,今天是谁过生日?当教师告诉孩子们幼及儿园即将要过生日时,孩子们都比较惊讶,有小朋友问“幼儿园又不是人,怎么会分析过生日呢?”于是教师解释,幼儿园已经成立了30周年了,就像是已经30岁了当反思教师问怎么可以给幼儿园庆祝生日,大部分孩子都是说买蛋糕,还有部分孩子说送礼物给幼儿园,也有小朋友说要把幼儿园打扮得漂漂亮亮的活动中,孩子们比较有自己的想法,他们觉得人才会过生日;也能够基于自己的生活经验提出一些庆祝生日的方式此外,教师可以在庆祝幼儿园生日的基础上,引发孩子们的讨论,幼儿园的工作人员都会对小朋友们付出什么?让孩子们对于幼儿园有了更多的认识,而不是仅仅停留在庆祝生日的层面上。